Mediação em Contextos Educacionais - UC 11069

Mediação em Contextos Educacionais - UC 11069

Mediação Socioeducativa: abordagem teórica e conceitual

Mediação Socioeducativa: abordagem teórica e conceitual

Mediação e(m) Educação: Discursos e Práticas Silva (2011)

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Histórico da Mediação

Conceitos de Mediação

Dispositivos de Mediação em Contextos Educativos

Dispositivos de Mediação em Contextos Educativos

Níveis de Prevenção

Gabinete de Mediação

Desafios Educacionais e Opções Curriculares

Adesão dos vários atores (alunos, professores, gestão escolar)

Construção de uma cultura de mediação

Integração em projetos educativos e curriculares

O Papel do Mediador Socioeducativo

O Papel do Mediador Socioeducativo

Atuação em conflitos e (re)conciliação

Papel como mobilizador da comunicação e interação

Diversidade e educação inclusiva: a mediação socioeducativa em contexto escolar . Ribeiro (2015)

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Diversidade e Educação Inclusiva

Diversidade e Educação Inclusiva

Definição e Desafios

Desafios da Educação Inclusiva

Mediação Socioeducativa no Contexto Escolar

Importância da Mediação

Histórico e Práticas de Mediação

O Papel do Mediador Socioeducativo

O Papel do Mediador Socioeducativo

Funções e Competências

Trabalho em Contexto Escolar

Contextos Sociais e Culturais de Mediação

Contextos Sociais e Culturais de Mediação

Aspectos de Mediação Comunitária, Cidadania e Democracia. Bertaso & Prado (2017)

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Mediação Comunitária: Definição e Importância

Mediação como Processo Emancipatório

Desafios Contemporâneos

Mediação Comunitária e Cidadania

Cidadania em Sociedades Multiculturais

Democracia e Participação

Aspectos Práticos da Mediação Comunitária

Modelos e Abordagens

Resultados e Impacto

A cidadania, o universalismo e a diferença. Costa (2015)

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Cidadania e Diversidade

Cidadania e Diversidade

Três correntes teóricas: Liberalismo, Comunitarismo e Republicanismo

Desafios para a universalidade dos direitos e o reconhecimento das diferenças

Direitos específicos para minorias como instrumento de igualdade (p. 94)

Universalismo e Diferença

Neutralidade do espaço público questionada

Política da diferença de Taylor: reconhecimento de identidades únicas

Raz e Kymlicka: pluralismo moral e direitos diferenciados para grupos culturais

Articulação entre o Público e o Privado

Esfera pública: espaço de tomada de decisão coletiva

Young: exclusão de minorias devido à homogeneização do espaço público

Mouffe: constante reconstrução da fronteira público-privada

Participação Política e Inclusão

Participação Política e Inclusão

Republicanismo: centralidade da participação para a união cívica

Young: mecanismos para evitar exclusão externa e interna no debate público

Quotas, redesenho de círculos eleitorais e apoio à sociedade civil como instrumentos de inclusão (p. 100)

Impacto na Coesão Social

Rawls: consenso de sobreposição e estabilidade pela justiça partilhada

Miller: identidade nacional como elemento unificador em Estados multinacionais (p. 102)

Young: "solidariedade diferenciada" entre grupos com afinidades culturais e cooperação política (p. 103)

O reconhecimento da alteridade: desafios para construção de
uma educação humanizadora. Moraz (2016)

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Educação e Alteridade

Educação e Alteridade

Definição e Relevância

Alteridade como reconhecimento do outro em sua singularidade e pluralidade (p. 2)

A educação humanizadora deve promover encontros respeitosos e colaborativos

Contexto Atual

Distanciamento social e excesso de formalismos contratuais impactam a interação humana e educativa

Desafios para superar a lógica produtivista e individualista (p. 5)

Desafios da Educação Contemporânea

Desafios da Educação Contemporânea

Homogeneidade versus Singularidade

Tecnologia e Isolamento

Conceitos Fundamentais

Tempo Kairós

Reconhecimento Mútuo

Práticas Educativas para o Reconhecimento

Práticas Educativas para o Reconhecimento

Flexibilização do Ensino

Ações Formativas

Impactos e Finalidades

Impactos e Finalidades

Educação como Experiência Formativa

Construção de uma Educação Humanizadora

Débora Gonçalves aluna 2301190

Referências Bibliográficas: Moraz, A. (2016). O reconhecimento da alteridade: desafios para construção de uma educação humanizadora. IXTLI: Revista Latinoamericana De FilosofiaDeLaEducación,3(6)237–253.https://elearning.uab.pt/pluginfile.php/3533240/mod_resource/content/1/Tema2c.pdf; Silva, A. (2011). Mediação e(m)educação: discursos e práticas. REVISTA INTERSABERES, 6(12), 249-265. https://elearning.uab.pt/pluginfile.php/3533236/mod_resource/content/2/41-119-1-SM.pdf; Ribeiro, E. J. (2015). Diversidade e educação inclusiva: a mediação socioeducativa em contexto escolar. Modelos e projetos de inclusão social, pp. 3-15. Escola Superior de Educação de Viseu.https://elearning.uab.pt/pluginfile.php/3533235/mod_resource/content/2/Diversidadeeeduca%C3%A7%C3%A3oinclusiva-1.pdf; Bertaso, J. M., & Prado, K. S. do. (2017). ASPECTOS DE MEDIAÇÃO COMUNITÁRIA, CIDADANIA E DEMOCRACIA. Novos Estudos Jurí¬dicos, 22(1), 50–74. https://doi.org/10.14210/nej.v22n1.p50-74 IMAGENS: https://img.freepik.com/fotos-gratis/natureza-morta-ilustrando-o-conceito-de-etica_23-2149412288.jpg?t=st=1731780033~exp=1731783633~hmac=f89253cc4ba143e64167560c0fd08796db6b6c66267e67e8c3f78671905d2aa8&w=740; https://img.freepik.com/fotos-gratis/vista-superior-de-uma-bela-familia-em-casa-natureza-morta_23-2148780713.jpg?t=st=1731780222~exp=1731783822~hmac=cfbcaf24aeb2b8d74a67b4387b874187c0f2fb4285da1c944bbcba98c9b15864&w=740; https://portal.uab.pt/wp-content/uploads/2017/10/IG_AssinaturaEletronica_2sobre_fundo_branco.jpg; https://img.freepik.com/fotos-gratis/feche-as-pessoas-discutindo-sobre-os-problemas_23-2148913097.jpg?t=st=1731780595~exp=1731784195~hmac=4e73bfd1cdef9a71bbddf6ec676f886526ceec30b716f9b81f623d17e175297a&w=1380; https://br.freepik.com/fotos-gratis/criancas-de-vista-lateral-pintando-na-escola_42082323.htm#fromView=search&page=1&position=27&uuid=4f873fc7-baf0-4d91-ae05-2bd567c6ec63; https://img.freepik.com/fotos-gratis/vista-frontal-bela-composicao-de-diferentes-livros_23-2148883812.jpg?t=st=1731780847~exp=1731784447~hmac=1d7bafca65960f6f61c73368abb775b8e7df616cc16cffc8442783685fb8fafc&w=740; https://img.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-multicultural_114360-27794.jpg?t=st=1731780929~exp=1731784529~hmac=7440c14e10906e22bad27aabc3e2f9368ecf6d01ae8f6054dbeeeddc8a7c9ff1&w=740; https://img.freepik.com/vetores-gratis/fundo-de-conceito-de-contribuicoes-publicas_23-2147851695.jpg?t=st=1731781002~exp=1731784602~hmac=10f1dcaa8637c4a2ac84a9ebf27362e5a82ff3b642016dcc1a50909b7bbed572&w=740, https://img.freepik.com/fotos-gratis/laughing-friends-playing-funny-game_23-2147745147.jpg?t=st=1731781200~exp=1731784800~hmac=c8ee523fba3224f6addd40a0c7b30a23a8783eb4dfab1f61267211b44c2c744b&w=1380; https://img.freepik.com/vetores-gratis/fundo-de-midia-social-plana-com-computador_23-2147819518.jpg?t=st=1731781328~exp=1731784928~hmac=a301a17b470347a4b2ca090af59c00c994e6e4d970099239b84ded51ebb2928a&w=740 ; https://img.freepik.com/vetores-gratis/icone-de-botao-de-seta-isolado-no-estilo-cartoon_1308-87706.jpg?t=st=1732011427~exp=1732015027~hmac=3d9e5eecb42ae5ce93d52e51c66c05322d4e8fc9affe9547ce29eb52d024515b&w=740

TEMA 1

TEMA 2