EVALUACION POR COMPETENCIA

EVALUACION POR COMPETENCIA

PASOS

1

Para formar y valorar idoneidad

2

Logros esperados

Saberes de la competencia

3

Evidencias de aprendizaje

4

Matrices de evaluacion

5

Diagnostica, formatica, promocion y acreditacion

6

Pruebas, portafolio, observacion, etc.

Subtema

Logros, nivel de aprendizaje7

Logros, nivel de aprendizaje

PRINCIPIOS

r

Ventajas de la evaluación por competencia:La evaluación logra su objetivo si partimos de los conocimientos previos que tienen los alumnos, durante el desarrollo trabajamos con estrategias significativas para los alumnos, incluyendo NTIC, y tendremos como resultados alumnos reflexivos, responsables de sus propios conocimientos.

Subtema

r

EVALUACIÓNEl aprendizaje de los alumnos debe partir de los conocimientos previos, de esta forma no habrá brechas, incluimos estrategias novedosas y significativas, incluyendo las NTIC, y el resultado sera que se alcanzaran los aprendizajes deseados.

Proceso metacognitivo

Proceso metacognitivo

Toma en cuenta el contexto

Es cualitativa y cuantitativa

Se centra en el aprendizaje

Retroalimenta

Retroalimenta

Es intersubjetiva

Es intersubjetiva

Complejo

Complejo

Funcionalista

Funcionalista

ENFOQUES

Conductual-organizacional

Conductual-organizacional

Constructivista

Constructivista