Modelo de Cuidado Integral de Salud por Curso de Vida, para la persona, familia y comunidad (MCI)

Promover hábitos y conductas saludables

Preservar la salud

Recuperarse de alguna dolencia o Enfermedad

Rehabilitarse

Paliar el sufrimiento físico o mental

Fortalecer la protección familiar y social

• Primer nivel de atención

• Segundo nivel de atención

• Tercer nivel de atención

• Biológico,

• Psicológico

• Afectivo

• Espiritual

• Familia

• Comunidad

• Ambiente

• Promoción

• Prevención

• Recuperación

• Rehabilitació

acción de proteger, cautelar, preservar, empatía derecho a la salud de las personas el entorno familiar y la comunidad en la que vive

Se desarrolla en ámbito donde reside el individuo y la familia,

Aborda las necesidades fisiológicas medidas y definidas por las condiciones sociopolíticas, económicas y culturales de cada población.

El cuidado en la persona inicia con el cuidado de sí misma; asimismo, la familia y la comunidad brindan cuidados a la persona.

Escenarios donde se interrelaciona y desarrolla, y que influyen en su salud.

Se asegura de que las personas logren su desarrollo pleno y autónomo, para su vida saludable

EN FORMACION

prepara para la vida en pareja, paternidad, maternidad, desarrollo de valores, comunicación asertiva, responsabilidades y cultura.

EN EXPANSION

una maternidad saludable, cuidados de RR. NN., roles con la pareja e hijos, gestión de los recursos familiares, crecimiento y maduración de los hijos.

EN DISPERSION

preparación para la emancipación de los hijos, distribución de los roles, soporte de la menopausia y climaterio, manejo de los recursos familiares, relación con los hijos.

EN CONTRACCION

prepara para la jubilación, fallecimiento de la pareja, cuidados para enfrentar los riegos de salud, prevenir enfermedades crónicas.

Optimizar la salud, reducir los principales problemas de salud pública, busca la mejor calidad de vida y bienestar de la población.

RESULTADOS ESPERADOS

Escuela saludable

Centro laborales saludables

Municipios saludables

Ciudades saludables

Oportunidad de usar servicios de salud. ausencia de barreras económicas, geográficas, organizacionales y culturales.

Punto de entrada útil y accesible con capacidad resolutiva que responda a sus necesidades de salud.

Atención en salud permanente en el tiempo, regularidad en la relación usuario - proveedor de servicios de salud.

Servicios disponibles para cubrir las necesidades y problemáticas de salud de los diversos grupos de población usuaria.
Incluye promoción, prevención, recuperación y rehabilitación.

Mecanismos de comunicación, referencia y contrarreferencia entre proveedores de servicios evitando la fragmentación de la atención en salud.

Intervenciones basadas en evidencias derivadas de la investigación orientadas a la promoción, prevención, curación y rehabilitación en el curso de vida de las personas.

Persona, la familia y la comunidad, considerando sus necesidades y expectativas, con una relación con el equipo multidisciplinario de salud, en el cuidado de salud.

Serie de eventos discretos del cuidado de la salud experimentados como coherentes y conectados entre sí en el tiempo congruente con sus necesidades

Formación de recursos humanos en salud .equipo multidisciplinario. Con competencias en atención primaria de salud, desde el pregrado.

caracterizacion de la poblacion y sus necesidades

cuidado individual, familiar, comunitario

atención domiciliaria, prehospitalaria, intramural

promoción de estilo de vida

territorial

sanitaria

de procesos administrativos

recursos humanos

redes integradas de salud

red de servicio de salud

organización intergubernamental, intersectorial, comunitaria

seguramiento

presupuesto a resultados

incentivos a resultados

Elaborar la evaluación de la situación de salud

Evaluar el nivel de desarrollo de los componentes del MCI

Planificar y programar las actividades para la implementación

Diseñar las estrategias para la implementación del MCI

Implementar las intervenciones del MCI

Monitorizar y evaluar la implementación del MCI

C. TÉCNICAS

Contribuir con el cuidado integral de la persona, familia y comunidad

Prevención de
riesgo y daños, recuperación y rehabilitación

COMPETENCIAS

Aplica los enfoques de derecho, genero, interculturalidad y humanista; a través del método científico durante el PAE

Realiza acciones para el autocuidado de la persona con secuelas de daño físico, mental o social en entorno familiar para mejorar calidad de vida

Brinda cuidado paliativos a persona enferma crónica, con dependencia y es amenaza para vida, lograr máxima calidad vida para paciente y familia

Promueve cambios en comportamiento individual, colectivo y del entorno genera condiciones que mejoren salud y fomenten bienestar de persona, familia, comunidad

Realiza intervenciones para prevención y control de riesgos y daños a la salud

Ejerce la profesión concordante con el sistema de salud y modelo de cuidado integral, asumiendo rol transformador y facilitador de acceso equitativo a servicios, reconociendo la salud como derecho

Participa en formación estudiantes y en fortalecimiento de capacidades de RRHHS

Genera nuevo conocimiento para solución problemas
sanitarios y toma decisiones

Aplica tecnología e innovación científica para mejora de procesos o recursos de salud

C. CONDUCTUALES

COMPETENCIAS

Realiza Cuidado enfermero centrado en la persona, con calidad, calidez, con valores y principios éticos respetando dignidad y siendo ejemplo

Establece relaciones profesionales con persona, familia, comunidad, considera enfoque de derecho, genero, pertinencia cultural conlleve a satisfacción

Influye y motiva a personas con respeto y equidad para generar cambios que contribuyan a desarrollo de sistema sanitario basado en APS

Establece relaciones de cooperación, comparte
conocimientos y recursos contribuye al logro de objetivos institucionales