- Ce practici îi ajută pe elevi să progreseze? Lectura și interpretarea textelor/Lectură-înțelegere
- Cum sunt organizate activitățile de învățare?
Cine le organizează? - Profesorul împreună cu elevii
Cine decide când încep și când se termină? - Profesorul
- Cum este organizată sala de clasă? (echipamente, resurse etc.).
- Cine ia deciziile necesare cu privire la așteptările ce țin de obiectivele de învățare?
- Cât timp petrec elevii în interiorul și în afara sălii de clasă?
- Ce fel de informații primesc ei din procesele de învățare? Ce fel de trăiri au?
- Cât timp petrec elevii în interiorul și în afara sălii de clasă?
- Cum interacționează elevii?
- Cum interacționează elevii cu profesorul?
- Ce informații le transmit eu, profesorul?
- Ce fel de informații primesc ei din alte surse (cărți, ziare și reviste, internet)? Cum găsesc ei aceste informații? Ce fel de sprijin primesc pentru găsirea și procesarea acestor informații?
