Guía para redacción de textos universitarios

Es una forma de resumen aún más abreviada pero en ella se
puede parafrasear con palabras propias.

Características:

-Se basa en el método inductivo.

-Parte de un análisis.

-Se redacta con fidelidad, exactitud y claridad.

Estrategias:

-Subrayar lo relevante.

-Identificar los conceptos centrales.

-Bajo cada concepto central escribir los puntos principales
que le correspondan.

-Ligar las ideas centrales parafraseando

Una reseña es una opinión o interpretación personal sobre una
obra , o sobre un evento determinado. La reseña desarrolla tomando en cuenta el contenido de la obra, los diferentes aspectos contextuales vinculados a la autoría, ejecución, producción, publicación o presentación de los mismos.

Pueden dividirse:

La reseña critica: Tiene el propósito de juzgar a través
de un análisis minucioso y de un conocimiento más exhaustivo
de la obra, y emitir un juicio de valor o calidad.

La reseña bibliográfica: Informa acerca de
una novedad editorial, su contenido y su importancia.
Generalmente, la reseña bibliográfica es de menor extensión
que la reseña crítica.

Características:

-Describir el tema del texto o documento que se estudia.

-Plantear la hipótesis.

-Ideas esenciales.

-Razonar cuidadosamente el título y el significado e
implicación.

-Exponer el contenido del texto en su conjunto y después
presentar el comentario o exponer el texto por partes
alternando los comentarios.

-Incluir la fuente al principio o al final del texto.

-Evitar reseñar el texto narrando todo el argumento.

-Referir el tema y algunos pasajes que sean importantes al
planteamiento central del documento.

-Leer u observar el documento en su totalidad para tener una
impresión general,

-Señalar los datos bibliográficos del autor.

-En caso de hacer una reseña crítica, completar la lectura,
para poder ser coherente y justo con los argumentos
planteados.

Interrogantes de ayuda:

1-¿Quién narra el documento?

2¿Cuál es el tema del trabajo u obra?

3-¿Hay uno o son varios autores?

4-¿Formal o informal?

5-¿Qué tan preciso y efectivo es el título?

6- Motivos de la reseña.

7-¿Cómo está organizado el trabajo?

8- ¿A quién va dirigido?

9-¿Cómo son los capítulos?

10-¿Qué tan evidente es el tema?

11-¿Qué tan convincente es el autor?