ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE (Decreto 327/2010,de 13 de julio, por el que se aprueva el Reglamento Orgánico de los IES)

EQUIPOS DOCENTES

Profesorado que imparte docencia en un grupo. Trabajo coordinado

FUNCIONES

ALUMNADO

Seguimiento global y establecimiento de medidas para mejorar su aprendizaje; evaluación; medidas de atención a la diversidad; dar información sobre la programación (objetivos, mínimos exigibles y criterios de evaluación)

CONVIVENCIA

Establecer actuaciones para mejorar el clima de convivencia y tratar de forma coordinada los conflictos

FAMILIAS

Informar y atender a padres/madres y/o representantes legales

ÁREAS DE COMPETENCIA

SOCIAL-LINGÜÍSTICA; CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA; ARTÍSTICA; FORMACIÓN PROFESIONAL

FUNCIONES: favorecer el trabajo en equipo del profesorado para que elaboren de forma coordinada las programaciones didácticas, impulsando metodologías y actividades que contribuya a que el alumnado adquiera competencias clave

TUTORÍA

DESIGNACIÓN: cada grupo de alumnos/as tendrá un profesor/a tutor/a durante un curso académico

FUNCIONES: dirigir, orientar y apoyar el proceso educativo del alumnado en colaboración con las familias

DEPARTAMENTOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA

COMPOSICIÓN: está formado por el profesorado que imparte las enseñanzas que se encomiendan al mismo.

COMPETENCIAS

Colaborar en la elaboración de aspectos educativos del Plan de Centro

Elaborar las programaciones didácticas incluyendo medidas que fomenten el hábito lector y la expresión oral y escrita; realizar su seguimiento.

Organizar y coordinar aspectos educativos como la aplicación de medidas de atención a la diversidad, elección de libros de texto, actualización metodológica, evaluación y pruebas.

EQUIPO TÉCNICO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

COMPOSICIÓN

Director/a

Jefe/a de Estudios

Jefes/as de Áreas de competencias

Jefe/a del Departamento de Orientación

Jefe/a del Departamento de formación, evaluación e innovación educativa

COMPETENCIAS

Asesorar, establecer y fijar líneas y directrices generales de aspectos educativos del Plan de Centro, Proyecto Educativo y programaciones didácticas

Elaborar y establecer la propuesta de criterios y procedimientos de los programas y medidas de atención a al diversidad y funcionamiento del aula de convivencia

Velar por el cumplimiento y evaluación de los aspectos educativo del Plan de Centro

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

COMPOSICIÓN

Jefe/a del Departamento

Un profesor/a de cada una de las áreas de competencia

Jefe/a del Departamento de Orientación

FUNCIONES

Detectar necesidades formativas del profesorado y proponer y coordinar actividades para poder elaborar el Plan de formación del profesorado y del centro así como el Plan de Mejora

Investigar, fomentar, promover e informar sobre buenas prácticas y líneas de investigación innovadoras

Fomentar el trabajo colaborativo y cooperativo del profesorado

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Promoción, organización y coordinación de las actividades complementaria y extraescolares que se realizan en el centro educativo en coordinación con los Departamentos Didácticos

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

COMPOSICIÓN

Orientador/a

Profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidad

FUNCIONES

Coordinar, gestionar de forma colaborativa y participativa

Asesorar, informar y mediar con respecto a las medidas y programas de atención a la diversidad y en el prevención y detección temprana de dificultades de aprendizaje

Planificar, programar y organizar el Plan de Orientación y Acción Tutorial y el Plan de Convivencia