ORTOGRAFÍA
Acentuación
Monosílabos: No se acentúan, por regla general: fue, dio, vio, fui, pie, diez, di, ti… No llevan tilde.
Cuando 2 monosílabos, uno tónico y otro átono coinciden en forma, pero su significado es distinto, así como su función gramatical, se presentan de la siguiente manera:
EJEMPLO
Mi: adjetivo posesivo, nota musical [Esta es mi casa, Sonata en mi menor]
Mí: pronombre personal [No te rías de mí]
Otras palabras que se acentúan o no según su significado
CÓMO, DÓNDE Y CUÁNDO: estas palabras se acentúan cuando sin importar la frase tienen carácter interrogativo o exclamativo. Si no es este el caso no lleva tilde, sin importar si la frase es interrogativa o exclamativa.
EJEMPLO
Ejemplo de frase con palabras de carácter interrogativo: No sé dónde te metes. Dime cuándo vas a venir. No me explico cómo te perdiste.
Ejemplo de casos que no llevan tilde: ¿No es ahí donde nos conocimos? ¡Hablas como un loro!
QUÉ, QUIÉN, CUÁL, CUÁNTO (y sus plurales): solo son acentuados cuando tienen la función interrogativa o exclamativa. Cuando tienen otras funciones no se acentúan.
EJEMPLO
Explícame qué quieres. No sabes cuánto te quiero. No sé quien llama.
Cuando tienen otras funciones: Fueron quienes tuvieron la oportunidad.
Acentuaciones dudosas
Expresiones latinas frecuentes en nuestra lengua son acentuadas conforma las leyes fonéticas del castellano.
EJEMPLO
Ítem, accésit, memorándum, etc.
Palabras incorporadas al español y adaptadas a su pronunciación y escritura, son sometidas a las reglas generales
EJEMPLO
Bonsái, búnker, máster, etc.
No se acentúan.
EJEMPLO
Huir, fortuito y cruel.
Estos adverbios sólo llevan tilde cuando el adjetivo o participio que los forman, también lo llevan
EJEMPLO
Ágilmente, cortésmente, lícitamente, etc.
Formas verbales con pronombres enclíticos, se acentúan según las reglas generales desde la Ortografía académica de 1999
EJEMPLO
Deme, estate, suponlo, etc.
Acentuación en mayúsculas
EJEMPLO
El País
Puntuación
La coma
Se debe de usar coma en los vocativos
EJEMPLO
Beatriz, habla más despacio. Habla más despacio, Beatriz.
Cuando se introducen frases o elementos en una oración para aclarar o ampliar lo que se está diciendo
EJEMPLO
La vida es, casi siempre, justa con quien la vive bien.
Por esta misma razón suelen ir entre comas las expresiones, esto es, es decir, en fin, etc.
Cuando se invierte el orden regular de una oración
EJEMPLO
Aunque te encuentres mejor, no vayas hoy a trabajar.
Detrás de un nombre, cuando sigue otro en aposición explicativa.
EJEMPLO
Allen, ganador del Príncipe de Asturias, llegará hoy a Barcelona.
Detrás de la primera parte de las condicionales.
EJEMPLO
Si te aburres mucho, avísame.
En las subordinadas consecutivas
EJEMPLO
Estoy tan casada, que no puedo ni hablar.
Cuando se suprime un verbo dado que es el mismo que el de la oración anterior.
EJEMPLO
María se fue a casa; Juan, a un bar.
No es posible separar el sujeto y el predicado de una frase con una coma.
DOS PUNTOS
Son utilizados para anunciar una cita textual en estilo directo.
EJEMPLO
El consejero de Cultura dijo: “estamos revisando los planes estratégicos de este año”.
Cuando se desea anunciar una enumeración explicativa.
EJEMPLO
En el escaparate había un gran surtido de dulces navideños: turrones, mazapanes, frutas, etc.
Cuando se utiliza a la inversa, para cerrar una enumeración y resumir su sentido global.
EJEMPLO
Turrones, mazapanes, polvorones: en el escaparate había un gran surtido de dulces.
Detrás del encabezamiento de una carta.
CORCHETES
Estos son utilizados para cerrar un dato o una aclaración en una frase que ya va entre paréntesis, de igual manera son utilizados para transcribir o citar un texto, si la persona que lo esta haciendo considera necesario realizar una aclaración o alguna palabra que falte en el original.
EJEMPLO
“Es este asunto [el cuidado de la infancia] el que consideramos prioritario”.
CONJUNCIÓN
Porque, es una conjunción casual
EJEMPLO
Lloro porque estoy triste
Cuando es una conjunción de finalidad sería: se escondió porque no le viesen.
Por que, puede ser una preposición más un relativo en este caso un ejemplo de oración seria es la razón por que no quiero ir
Si es una preposición más completiva, un ejemplo podría ser Opto por que se vengan a dormir.
Porqué es un sustantivo.
EJEMPLO
Dime el porqué de tu enfado
MINÚSCULAS
Se escriben siempre con minúsucula
Los días de la semana: lunes, martes, miércoles, etc.
Los meses del año: enero, febrero, marzo, etc.
Las estaciones: primavera, verano, otoño, etc.
Las notas musicales: do, re, mi, etc
PUNTO Y COMA
Son separadas con punto y coma las cláusulas de una frase dentro de las cuales ya existe una coma.
EJEMPLO
En el fondo, sin que lo queramos, esta diferencia de posiciones se impone; la crea la Naturaleza misma; está basada, principalmente, en los años; pero acontece que lo que crea la Naturaleza trasciende a la Voluntad”
SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
Este tipo de signos se abren y se cierran. Una regla de ellos es que no se escribe punto después de estos signos, la siguiente es que, si una coma se posiciona entre 2 oraciones interrogativas o exclamativas, la siguiente comenzará con mayúscula.
EJEMPLO
¿A dónde vas? No te muevas / ¿A dónde vas?, ¿qué te crees?
COMILLAS
Las comillas son utilizadas al reproducir citas textuales y las comillas simples son usadas para poner de relieve una palabra o frase dentro de otro texto entrecomillado más extenso.
EJEMPLO
El Rey declaró sentirse “muy contento” durante la visita. “No sé si entiendes `bien´ lo que quiero decir”.
SUSTANTIVO
Género
Sustantivos ambiguos
EJEMPLO
El cólera: enfermedad - La cólera: Ira. El frente: línea de combate. La frente: parte de la cara. El margen: espacio lateral. La margen: ribera, orilla.
Nombres en femenino para designar profesiones ejercidas por la mujer: En este caso son utilizados más por conveniencia
EJEMPLO
Abogada, catedrática, médica, ministra, etc.
Otros sustantivos con problemas de género
EJEMPLO
La ratio, los antípodas, la apoteosis, la índole (diversa índole), etc.
Número
álbum se convierte en álbumes, espécimen se convierte en especímenes, El/los currículum en los currículos, entre otros. Es mejor pluralizar el primer sustantivo en los nombre compuestos; coches cama, niños prodigio, sueldos base, etc.
ADJETIVO
Superlativo: Mejor fortísimo que fuertísimo, antiguo que antiquísimo, fiel que fidelísimo, etc.
Comparativo: Se utiliza en casos en los que buscamos comparar distintos objetos o personas. Ya sea en casos de superior a, inferior a. Igual que, no igual que. Diferente de o No diferente a. ic
Adjetivos de periodicidad temporal: En este caso son referentes al tiempo, ya sea bimensual, bimestral, bienal, bianual, etc.
ARTÍCULO
Se utiliza el inmediatamente antes del sustantivo que empieza con a, siempre y cuando sobre esta letra cae el acento de intensida
EJEMPLO
El águila, el álgebra.
Si hay un adjetivo en medio se utiliza la
EJEMPLO
La fuerte ave, la dulce hada.
Un aula, algún aula, ningún aula.
Pero esta aula, esa aula, aquella aula, otra aula, toda aula.
8 de marzo de 2021. 8 de marzo del 2021.