Parametri metodologici della RAP

interattivi

multimediali

conformi alle modalità espressive locali

muovono da

realtà del soggetto

saperi del soggetto verso

saperi esterni

saperi intuitivi

validi

in base al gradiente risolutivo dei problemi affrontati

non isolati

sono relazionati al problema da risolvere

vanno comunicati

non è mai disgiunto dall'analisi dei bisogni dei pubblici interessati

ruota intorno a problemi specifici che investono il soggetto e la sua realtà

coinvolge i soggetti in formazione in termini di

progettazione partecipativa

autovalutazione

non adotta programmi uniformi

investe

campo dei saperi

campo delle azioni

si apre all'esterno

sistema di relazioni tra agenzie