ANTECEDENTES ACERCA DEL CONCEPTO DE ETICA VINCULADO AL TRABAJO SOCIAL Y SUS DESAFÍOS EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
PRINCIPALES ÁMBITOS PROFESIONALES INTERVENIDOS POR EL EDUCADOR SOCIAL EN COLOMBIA
Ley 1098/2006, Infancia y adolescencia en riesgo.
Capacitar a las comunidades, promoción en salud y prevención frente al consumo
Ley 1761 de 2015 Violencia contra la mujeres y feminicidio.
Ley 985 de 2005, Trata de personas.
Ley 1566 de 2012, Drogodependencias
Prevención al consumo ilícito, sustancias psicoactivas
Ley 1618 de 27 de febrero de 2013, Atención a las discapacidades.
Ley 581 de 2000, Mujeres y participación laboral
Ley 387 de 1997, Comunidad desplazamiento.
Decreto 804 de 1995, Atención educativa a grupos étnicos.
Decreto 114 de 1996, Desarrollo cultural
Ley 1010 de 2006, Acoso laboral
Ley 115 de 1994, Formación laboral de riesgos en jóvenes que puedan integrarse a la sociedad
Ley 1251 de 2008, Adultos mayores
Ley 12/2007 de 26 de noviembre, cátedra de paz, escuela de padres.
EL POS-ACUERDO Y EL POS-CONFLICTO: ESCENARIOS, SITUACIONES Y PROFESIONES PARA LA EDUCACIÓN
DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOCIO-EDUCATIVAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Licenciatura en Educacion campesina y Rural
Programa para el alfabetismo rural
Apoyo a las organizaciones comunitarias
L. en Educación comunitaria
Educación no formal, prevención de su violación
Sectores sociales mas vulnerables, campesino /as, indígenas afrodescendientes.
L. en Educación para Adultos
Capacitación para la sostenibilidd
Afectados por el conflicto y el abandono
L. en Educación popular
Pedagogía para la participación electoral
Planeacion participativa
DEFINICIÓN DE LA ÉTICA
Valores que orientan los procesos socio-educativos.
Son
Formación y autoafirmacion
Dialogo y confianza
Colaboración, cooperativa y autoorganización
Autonomía, autorregulacion y autogobierno
Compromiso con lo humano
Ámbitos o escenarios de praxis
Educación Social Especializada
Animación sociocultural y desarrollo C.
Educación de las personas adultas y mayores
Formación laboral