PEDAGOGÍAS DOCENTE
Aprendizaje basado en proyecto
Conjunto de tareas basada
en la resolución de problemas
mediante la implicación
del alumno en procesos
de investigación.
El docente se encarga de modelar y guiar el proceso, el estudiante es el responsable del desarrollo del proceso.
1. Punto de partida
2. Formación de equipos
3. Definición del reto final
4. Organización planificación
5. Búsqueda de información
6. Análisis y síntesis
7. Taller/producción
8. presentación del proyecto
9. Respuesta a la pregunta
10.Evaluación autoevaluación
Aprendizaje invertido
EL alumno es capaz de
realizar las actividades
en el aula, pero antes
debe haber adquirido los conceptos expuestos en una lección en casa.
El estudiante desarrolla conocimientos, estos son aplicados y practicados en clase el docente es un orientador.
Radica en que el tiempo invertido en explicar la materia, por ejemplo a través de la clase magistral, queda relegado al trabajo que el alumno puede hacer mediante el uso de las TIC.
Storytelling
Permite comunicar
contando historia,
con el fin de conseguir
un impacto mayor y
mas duradero en
nuestros estudiantes
Es guiar de forma distinta, conectando de manera emocional los que observan y escuchan un contenido.
El docente es un líder,narrador del conocimiento con la responsabilidad de mantener la curiosidad y la fascinación del estudiante
Gamificación
traslada la mecánica
de los juegos al ámbito educativo, con el fin
de conseguir mejores
resultados en el aprendizaje de los estudiantes.
Su metodología es de carácter lúdico, el conocimiento es transmitido de manera mas divertida. se logra motivar al estudiante.
mantener a los estudiante atentos y motivados mediante clases dinámicas despertando el interés por aprender.
Subtopic
Aprendizaje cooperativo
Es el empleo de grupos didácticos en los que los alumnos trabajan juntos
para maximizar su propio
aprendizaje y el de los
demás compañeros.
Grupos formales:
funciona en una hora
a varias semanas.
Informales: pocos minutos
hasta 1 hora.
y grupos de base cooperativa:
a largo plazo casi un año.
La evaluación es individual y grupal,
Habilidades interpersonales,
Interacción cara a cara,
Interdependencia positiva,
Responsabilidad individual.