marta souto
formacion de formadores
educacion permanente
funcion reproductora
campos
practicas
preocupado por la profesionalizacion
Surgen en sistemas integrados
orientado hacia valores
conocimiento
conceptualizaciones teoricas
comprensión de las acciones de formación
investigación
construir conocimientos
plantear problemas no resueltos
sujetos de la situación de formación
ambos son formadores
desde lo social
desde lo psíquico
desde lo teorico-epistemologico
practica consiente en formar a formadores de base
quienes son los formadores de formadores
ámbito de capacitacion labora
ocacionales
profesionales
formación inicial y continua
certificacion docente
especializados en un área
experiencia profesional
ámbito de la animación sociocultural
con capacidad de liderar
capacitación pedagógica previa
ámbitos y situaciones de la formación
reunir conjunto de capacidades
saber
saber hacer
modalidades de ser
intervenir
formacion cultural
formación ética y social
formación profesional
formación personal
APORTES
Claudine Blenchard Laville
características
no admite experimentación
no controla variables
dimensiones
reconocimiento de fenomenos inconcientes
ayuda a comprender su lógica
reconocer el aspecto de carácter irrepetible de los hechos que estudia
proceso que hace que el sujeto cambie
no hay un clivaje entre lo normal y lo patologico
es un disfuncionamiento que actúa como relevador