Plan decenal de educación 2016 -2026 Camino hacia la calidad y la equidad
Principios Orientadores
Primero: Construcción de paz, construcción de cultura y desarrollo individual.
Segundo : Impulsar desarrollo humano involucrando dimensiones económicas, social, ambiental y cultural.
Tercero´: reducción niveles de inequidad colombiana , cierre de brechas regionales
Cuarto: Responsabilidad social e impulsar garantías de participación de los fines colectivos.
Quinto : Ampliación de lo educativo en ámbitos del gobierno y la sociedad.
Visión del PND a 2026
Para el año 2026 y con el decidido concurso de toda la sociedad como educadora, el Estado habrá tomado las medidas necesarias
para que, desde la primera infancia, los colombianos desarrollen pensamiento crítico, creatividad, curiosidad, valores y actitudes
éticas;
Calidad de la educación 2026
es aquella que propone y alcanza fines pertinentes, para las personas y las comunidades en el contexto
de una sociedad en continuo progreso y que la hace competitiva en el contexto mundial
Fines para la educación en el Plan Nacional Decena
s. El reto es garantizar su cumplimiento y lograr la articulación y el
desarrollo pleno de lo expresado en • Ley de Educación Superior (Ley30 de 1992)
• Ley General de Educación (Ley 115 de 1994)
• Ley de Reestructuración del SENA (Ley 119 de 1994)
• Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006)
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN
Acceso cobertura permanencia calidad Pertinencia Financiación
LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO
DE LOS DESAFÍOS DEL PNDE A 2026
Regular y precisar el alcance del derecho a la educación
La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación
El establecimiento de lineamientos
curriculares generales, pertinentes y flexibles.
La construcción de una política pública para la formación de educadores
Impulsar una educación que transforme el paradigma que ha dominado la educación hasta el momento.
Impulsar el uso pertinente, pedagógico
y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar
la enseñanza, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la
investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la
vida
construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad
de género
Dar prioridad al desarrollo de la población rural a partir de la educación.
la importancia otorgada por el Estado a la educación se medirá por la participación del gasto educativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles
administrativos.
Fomentar la investigación que lleve
a la generación de conocimiento en todos los niveles de la educación.