Problemas comunicativos que pueden surgir en el equipo
No entenderse de una manera adecuada entre profesionales de salud y profesores, llevando a que los niños en vez de mejorar, empiecen a tener más dificultades.
Debido a que el grupo interprofesional es intercultural, podrían generarse conflictos en la intervención y de discriminación entre los miembros de grupo
La construcción de una intervención poco beneficiosa para TODOS los estudiantes debido a los diferentes abordajes que quiera tomar cada uno de los miembros del equipo interprofesional
Priorizando los intereses y las necesidades de un solo grupo de estudiantes
Problemas respecto a la forma en la que los profesionales quieran realizar intervenciones
De carácter intrafamiliar, algunos familiares de los niños puedan estar en desacuerdo con los parámetro y límites que establezca el grupo interprofesional
Tener objetivos diferentes para mejorar la calidad de vida de los niños
A las personas que no les parece el tratamiento, ignoran el caso de que el comportamiento de los estudiantes como ER puede llegar a afectar a los demás.
El ingreso monetario no resulta ser suficiente, por lo que hace que el colegio tendrá que pedir fondos y varios padres no lleguen a aportar
La adopción de diferentes corrientes teóricas y prácticas por parte de los profesionales, que puedan generar desacuerdo entre los profesionales.