FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
Competencias a desarrollar
Referentes conceptuales del mejoramiento institucional
Reconoce la herramienta de apoyo a la gestión de la calidad del servicio educativo
identifica los diferentes roles que asumen los actores de la comunidad educativa en el mejoramiento institucional
Generar juicios de valor alrededor de la evaluación conceptual, procedimental y actitudinal.
Fundamentos conceptuales para el mejoramiento institucional
El marco del mejoramiento institucional
La descentralizacion
el establecimiento educativo integrado
La gestión institucional
La autonomía escolar
Las nuevas formas de trabajo en los establecimientos educativos
Más y mejores instancias de participación responsable en la vida institucional
Relaciones más dinámicas con otras entidades y organizaciones
Uso de referentes nacionales para mejorar
Características de un establecimiento educativo en proceso de mejoramiento
Características del rector o director de un establecimiento educativo en proceso de mejoramiento continuo
Estructura del PAM
Un primer plano: Oferta que contiene los programas y proyectos que impactan el mejoramiento de la calidad.
Un segundo plano: corresponde a la demanda a partir de los resultados de las evaluaciones internas de estudiantes, docentes y autoevaluacion institucional.