PSICOLOGIA COGNITIVA
Teorías
ANTIGÜEDAD
SOCRATES
La mayeutica es una tecnica que consiste en interrogar a una persona, llegando al conocimiento no conceptualizado el cual se basa en la dialectica, la cual supone la idea en que la verdad esta oculta en la mente de cada ser humano.
FILOSOFIA
Divide el conocimiento en dos grandes areas: mundo exterior y mundo interior.
PLATON
El ser humano es segun sus emociones y pensamientos, colocando limites con su mente observando sus estados y procesos mentales para poder responder con amabilidad a diferentes circunstacias de la vida.
FILOSOFIA
Toma como concepto clave la IDEA, lo cual se refiere al mundo subjetivo de una persona, mientras que sus ideas son un mundo privado, para platon la idea era algo que existia tanto el en la mente humana como fuera de ella.
ARISTOTELES
La mente o la psique es el acto primoridial de todas las cosas es todo aquello que hace posible que el ser humano sienta y perciba.
FILOSOFIA
EL papel determinante son los sentidos especialmente la vista ya que es la principal conexion con la realidad.
La mente humana intriga a los filosofos griegos durante la epoca de la civilizacion griega, el estudio mas relevante fue la RAZON, la cual solo se alcanzaba solo despues de la muerte.
MEDIOEVO
SAN AGUSTIN DE HIPONA
Dualidad de la mente y el cuerpo en la teologia existe una sola y unica verdad la de la iglesia.
Se propone que el alma era el atributo que esencialmente nos diferenciaba de los animales, era algo invisible e intangible, el cristianismo convencio a sus feligreses que existia y que se encontraba dentro del cuerpo ademas que era lo que clasificaba a cada persona entre malo y bueno.
SANTO TOMAS DE AQUINO
Durante este tiempo el concepto de razon fue poco a poco sustituida por el de ALMA, ya que predomino los pensamientos religiosos, pero sin dejar de un lado la filosofia Aristotelica dandole gran importancia a los sentidos de cada ser.
MODERNIDAD
SIGLO XIX
SIGLO XX 1RA
Se encarga del estudio de cognicion decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
El obejtivo es el estudio de los mecanismos basicos que elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.