SEMINARI TELEMÀTIC D'INCLUSIÓ DIGITAL
MARIA ACASO
Idees principals
El que els professors ensenyem no és el que els estudiants aprenen.
Aprenentatge multidireccional (professor -> alumne, alumne -> professor i alumne -> alumne).
No pensem amb el cap, pensem amb el cos
Unir el plaer amb l'esforç, la disciplina i la constància
Hem de passar d'una educació basada en l'avaluació a una educació basada en l'aprenentatge.
RECURSOS
Educatius
Flipped Classroom
Lensoo create
EDpuzzle
Educreations
Youtube
Toolbox
Còmic i avatars
Còmics
Comic Strip Creator
Make Beliefs Comix
Comic Heads
Gocomics
Avatars
BuddyPoke
YakiT Kids
Blabberize
Voki
Qüestionaris
Kahoot
Socrative
Plickers
Tauletes
Finger paint with sounds
My baby piano
Colorfull ballons
Shapes & Colors Music Show
La mosqueta
Mapes Mentals
Infografies
Piktochart
Easel·ly
Infogram
Genially
Mapes Mentals
MindMeister
Cacoo
Coggle
Creately
Planificació i organització
GoogleDrive
Symbaloo
Pirate Pad
Dropbox
Narració digital
PowerDirector Video Editor App
StoryMaker
Magisto
Tellagami
30 Hands Learning
Bubblr
Powtoon
Escriptura i lectura digital
Thinklink
Calameo
Creappcuentos
Storybird
Padlet
Comunicació augmentativa i alternativa
Jocomunico
Mira què dic
E-Mintza
Araboard
Pictoselector
Plaphoons
DUA (disseny universal per l'aprenentatge)
Crear entorns d'aprenentatge més oberts i flexibles, que donin cabuda a tot l'alumnat.
MODEL CIRCULAR
Principis
1
Proporcionar múltiples mitjans de representació (el “¿què?”)
2
Proporcionar múltiples mitjans d'expressió (el “¿com?”)
3
Proporcionar múltiples mitjans de compromís (el perquè?)