Semejanzas y diferencias de los enfoques cualitativo, cuantitativo.
enfoques cuantitativo
Ofrece generalizar los resultados en forma más amplia, control sobre los fenómenos, así como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos.
Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales fenómenos.
Caracteristicas
Orientación hacia la descripción, predicción y explicación
Específico y acotado
Dirigido hacia datos medibles y observables
Revisión de la literatura
· Rol fundamental
· Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio.
Recolección de datos
· Instrumentos predeterminados
· Datos numéricos
· Número considerable de casos
Análisis de los datos
· Análisis estadístico
· Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables
· Comparación de resultados con predicciones y estudios previos
Reporte de resultados
· Estándar y fijo
· Objetivo y sin tendencias
BIBLIOGRAFIA
Investigación, M. d. (19 de 0ctubre de 2009). Metodología de la Investigación. Obtenido de https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/investigacion---la-idea
CUALITATIVO, S. Y. (14 de febrero de 2012). SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO. Obtenido de http://todoparatueducacion.blogspot.com/2012/02/similitudes-y-diferencias-entre-los.html
Integrantes:
Alisson Pacheco
Myriam Paredes
Edison Ponce
Enfoque cualitativa
Este método se emplea más bien en disciplinas humanísticas como la antropología, la etnografía y la psicología social.
proporciona profundidad a los datos, dispersión riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o retorno, detalles y experiencias únicas También aporta un punto de vista fresco, natural y holístico de los fenómenos así como flexibilidad.
Caracteristicas
Plantiamiento de problema
Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento
General y amplio
Dirigido a las experiencias de los participantes
Revisión de la literatura
Rol secundario
Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio.
Recolección de datos
· Los datos emergen poco a poco
· Datos en texto o en imagen
· Número relativamente pequeño de datos
Análisis de los datos
· Análisis de textos y material audiovisual
· Descripción, análisis y desarrollo de temas
· Significado profundo de los resultados
Reporte de resultados
· Emergente y flexible
· Reflexivo y con aceptación de tendencias