Evaluaciones internacionales en educación.

EECL

Estudio Europeo en Competencia Lingüística

ESLC = European Survey on Linguistic Competences

Sin periodicidad. Anterior en 2011. Próximo en 2016

Dirigida a alumnado 2ºESO /ISCED-2

Promueve: Unión Europea

Mide las competencias en Lenguas extranjeras

ICCS

International Civic and Citizenship Education Study (=Estudio internacional sobre educación cívica y ciudadna)

Se evalúa alumnado de 2º de ESO

Promueve IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo)

Sin periodicidad. Últimos estudios: 2008 y 2009

TIMSS

Trends in International Mathematics and Science Study (= Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias).

Promueve IEA

Destinatarios: alumnado de 4º de Educación Primaria

Se realiza cada cuatro años.

Compara el currículo pretendido (oficial) con el aplicado en el aula, y con los rendimientos de los alumnos

PISA

Programme for International Student Assesment (= Programa para la evaluación internacional de los estudiantes)

Periodicidad trienal

Promovido por la OECD

evalúa competencias básicas a la edad de 15 años

Últimas pruebas realizadas en 2015

TALIS

Teaching and Learning International Survey (=Encuesta internacional de la enseñanza y el aprendizaje)

periodicidad: cada cinco años, pues se realizó en 2013 y actualmente se prepara para 2018

Promovido por la OECD; cuestionarios sobre el clima escolar, prácticas docentes, y otros aspectos. El objetivo de esta información es poder revisar y redefinir las políticas educativas.

PIRLS

Progress in international Reading Literacy Study (= Estudio sobre el progreso internacional en lectura).

Periodicidad: cada cinco años

Se evalúa a alumnado de 4º de Primaria

Cuestionarios sobre cinco textos literarios y cinco informativos

Mide las tendencias en el rendimiento en comprensión lectora