Modelos educativos en contextos europeos e internacionales desde el ámbito pedagógico

EEUU

Conocimiento del poder

Creadas por Levin y Finberg

Escuela pública

Aprendizaje vivo

Gran relación familia-escuela

Enseñanza tradicional

Respetar protocolo SSLANT

Creadas por Rebeca Wild

Aprendizaje autónomo y significativo

Aprendizaje basado en inquietudes y ritmo de cada alumno

Creatividad

Capacidades de sentir y comprender.

Ecuador

Aprendizaje basado en el amor, respeto y libertad.

Palermo, Argentina

Ética entre el respeto y el diálogo

Reconocimiento de las diferencias, multiplicidad y singularidad

Talleres, trabajo por proyectos e intereses

Proyecto transformador y participativo.

Fuentelfresno, Soria

Pedagogía libre

Surge a raís de las "madres rotativas"

Partir de sus necesidades y deseos

Interacción familia-escuela

Respetar su ser único y especial

Confianza plena en su desarrollo

Modelos de tolerancia, respeto y ganas de vivir

Suecia

Alumnos libres, autónomos y motivados

Espacios abiertos y diáfanos

Flexibilidad para organizar el tiempo

Experiencia, resolución de problemas y retos cotidianos

Creatividad y tecnología

Evaluación individualizada

Dinamarca

Educación al aire libre

Alemania

Individualidad

Despliegue de capacidades y habilidades

Rudolf Steiner

Renovación social

Proyectos de economía y naturaleza

Irradiación social

Alicante

Los niños deciden

Entorno relajado y libre

Conocerse a sí mismo y descubrir sus motivaciones

Respeto mutuo y confianza

Oviedo

Respeto de las necesidades, ritmos y capacidades

Juego libre y curiosidad sin límites

Figura de los acompañantes

Fomentar la autonomía

Respeto de la individualidad

Educación afectiva

Aprender haciendo

Grupos reducidos

Florencia

Modelo integral

Basado en necesidades de alumnos y familias

Desarrollo de la identidad, autonomía y competencias

El sentido de la comunidad

Basado en L. Malaguzzi

Trabajo colaborativo

Italia

Creada por madres

Figura del atelierista

Propone escuelas alternativas

Renovación pedagógica

Escuela como motor de transformación social

Aprendizaje vivo

Se trabaja por proyectos potenciando autonomía

Trabajo cooperativo

Aprendizaje continuo

Tokyo, Japón

Escuela privada

Educación al aire libre y aprendizaje vivo

Basado en el método Montessori

Se potencia la autonomía

Trabajo por proyectos y cooperativo

Aprendizaje continuo

Trata de captar la atención y despertar la curiosidad con materiales simples

EEUU

Educación a niños de 0-5 años con bajos ingresos

Desarrollo mental, social y emocional

Sensibles a herencia genética, cultural y lingüística de cada niño

Fomenta la relación con las familias

Suecia

Niño construye su conocimiento e identidad

Respeto de los derechos del niño

Participación activa

Escuela democrática, igualitaria y transformadora

Formación continua del profesorado

Holanda

Educación para una nueva era

Herramientas tecnológicas

Espacio virtual

Desarrollar las habilidades individualmente

Escuela sin horarios

Gijón

Cooperativa de familias

Ambiente tranquilo y seguro

Confianza plena en las capacidades de los alumnos

Respetar el proceso madurativo

Partir de las motivaciones

Alumno protagonista del aprendizaje

Vizcaya

Innovación, experimentación e investigación

Proyectos globales

Implicación de todas las partes

Cultura propia y permanente crecimiento

Italia

Autonomía

Participación activa

Trabajar la seguridad en la ciudad

Promover la movilidad de los niños

Construir la cultura de los niños en los adultos

Hungría

Aprender en una casa

Bienestar físico, psíquico y afectivo

Experiencias que preserven su desarrollo

Investigaciones basadas en observaciones