Teorías de Bruner: "Aprendizaje por descubrimiento"
Interviene el desarrollo de la mente con la intervención de un mediador
Aprendizaje segun el entorno
Experto
Inicialmente hace las cosas difíciles
Luego deja que el novato haga solo cuando domine el tema
Novato
Inicialmente hace las cosas fáciles
Adquiere experiencia y realiza las actividades por su cuenta
Construcción del conocimiento
Intervención Guiada
Conocimiento construido por el alumno
Descubre, genera y explora acciones que construyan conocimiento
Retroalimentación adecuada y positiva
Curriculum Espiralado
Adaptado para cualquier tipo de aprendiz
Interiorizados inicialmente por procedimientos intuitivos y activos
Conocimiento desde lo más sencillo a lo más complejo
Entre la enseñanza y el aprendizaje que realiza el aprendiz
Aprendizaje
Sujeto conciente
Enseñanza
Aprendizaje individual
Desarrollo de la mente
Herramienta que proporciona la cultura