el Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90
AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS
DOS RAZONES FUNDAMENTALES
UNA RAZÓN BÁSICA
han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos 60 años
el impacto que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles
desarrollo de la Web
muchos lugares del mundo desarrollado
TIC
r
los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos. Por el contrario, lo que se observa en años recientes es un aumento en la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la típica escuela en muchos países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos)
America Latina
r
tienen ahora la gran oportunidad de transformar sus sistemas educativos; de mejorar la calidad de sus escuelas.
La evolución de las TIC en américa latina
Latinoamerica
muy bajos recursos para la educacion
c1
podría resolverse con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares
El internet permite, experiencias educativas nuevas como visitas a museos de arte y de ciencias etc..
Para mejorar los recursos de la educacion
r
Las nuevas tecnologías constituyen una herramienta fundamental para avanzar en la mejora de los procesos educativos.
Sistemas escolares deben atender
Nuevas demandas
Los jóvenes que pasan por ellos estén mejor habilitados para llevar una vida personal, productiva y cívica valiosa en el siglo XXI.
Facilitan la creación de ambientes de aprendizaje
c1
Excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes
condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución
unas competencias relacionadas con el hardware y el software
desarrollo de todas estas competencias que hacen parte de la experTICia
hora una función crítica de cualquier sistema educativo de calidad.
otra razón muy importante para que los gobiernos se comprometan en la incorporación masiva
las TIC en sus sistemas escolares
bien aprovechadas, tienen el potencial de enriquecer muchísimo y a bajo costo los ambientes de aprendizaje en los que se educan niños y jóvenes latinoamericanos
Una propuesta
un computador por cada niño o joven; e, idealmente, un computador cuyo usuario pueda tenerlo y usarlo tanto en la institución educativa como en su casa.
el uso generalizado de las TIC, son lo que realmente pueden transformar la calidad de la educación.
