TIC na Sala de Aula
Inovação Educacional
Estratégia de partilha de Informação
Estratégia de construção monitorizada de saberes
Proporcionadora de novos modos de aprender
Proporcionadora de novos modos de aprender a aprender
Proporcionadora de novos meios de se relacionar com o mundo
O Professor como facilitador das aprendizagens
Utilização de software inovador
Reformulação Estética
Tecnologia ao serviço de práticas lectivas tradicionais
Tecnologia acrescentada apenas como adorno, mas não integrada
Processo educativo centrado no professor
Professor como único facilitador da Informação
Conclusão
TIC na sala de aula implicam
Práticas lectivas inovadoras
Professores preparados
Estimular o investimento em tecnologia
Valorizar a tecnologia como ferramenta de conhecimento
Adequação dos perfis académicos dos docentes aos dos novos alunos
Didactização de documentos e outras ferramentas para utilizar na aula
Tecnologia dependente do utilizador (vantagem)
Formação Tecnológica Docente
Requalificação profissional
Exigência não negligenciável