UD 2 - INSTRUCCIÓN DE CUADROS
OBJETIVO FUNDAMENTAL
CONSOLIDAR
DESARROLLAR EN FORMA PRÁCTICA
ADAPTAR A LAS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS DE CADA UNIDAD
CARACTERÍSTICAS
Gradual
Integral
Aplicativa
Dinámica
Continua
Articuladora
PERSONAL QUE ABARCA
OFICIALES
Rotación: Desempeño de los distintos puestos.
SUBOFICIALES
Rotación menos frecuente: Especialista
CONOCIMIENTOS
PRINCIPALES CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR EN LA INSTRUCCIÓN DE CUADROS.
DEBERÁ PROPORCIONAR, CONSOLIDAR Y/O ACTUALIZAR:
CONOCIMIENTOS
APTITUDES
NECESARIOS PARA SU DESAMPEÑO EFECIENTE EN SU ROL DE COMBATE.
DESTREZAS
CONOCIMIENTOS DE TÁCTICA DEL ARMA, TROPA TÉCNICA, TROPAS DE OPERACIONES ESPECIALES O SERVICIO.
FINALIDAD: Perfeccionar en la conducción de la fracción que según grado le corresponda mandar y en las distintas operaciones tácticas que deba participar su elemento.
Conocimientos ya adquiridos a las caracteristicas particulares de cada elemento, material y equipo, ambiente geográfico, enemigo, personalidad del jefe, etc.
FINALIDAD: Capacitar en el empleo, cuidado y mantenimiento de las armas, materiales y equipos, para asegurar la correcta utilización y el mejor rendimiento de los medios.
Conocimientos profundos en lo referido a la fracción que manda y generales en lo correspondiente a nivel unidad.
CONOCIMIENTO SOBRE LAS OTRAS ARMAS, TROPA TÉCNICA, TROPAS DE OPERACIONES ESPECIALES O SERVICIO.
Conocimientos especialmente necesarios para las propias operaciones.
Deberá verse materializado y practicado en las ejercitaciones en gabinete, y en lo posible en el terreno.
Emplear personal especialista como educadores en temas específicos que les competen.
CONOCIMIENTOS SOBRE LAS OTRAS FUERZAS ARMADAS.
FINALIDAD: Que los cuadros de las distintas fuerzas hablen un mismo idioma operacional, facilitando acuerdos y coordinaciones y una mayor eficiencia en la ejecución de las operaciones.
Conocimiento especialmente necesario para las propias operaciones.
CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON EL EMPLEO OPERACIONAL DE UN ELEMENTO.
Enemigo, ambiente geográfico (terreno y condiciones meteorológicas) y todos aquellos aspectos de interés necesarios para el planeamiento y ejecución de las operaciones.
Reconocimientos, excursiones tácticas, ejercicios en la carta.
CONOCIMIENTOS REFERIDOS A OTRO TIPO DE OPERACIONES.
Operaciones en las cuales esté previsto participar o intervenir y no responde específicamente a los planes tácticos del elemento.
*Recuperación de instalaciones.
*Mantenimiento de paz.
*Operaciones en ambiente QBN.
*Combate en localidades.
*Apoyo a la comunidad.
*Protección del medio ambiente.
*Apoyo a actividades electorales.
*Otras.
CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE TEMAS DE INTERÉS DE LA FUERZA.
Conocimientos de carácter general, necesarios para la actualización y perfeccionamiento profesional de los cuadros o de interés para la fuerza.
*Derecho Internacional de los Conflictos Armados.
*-justicia Militar.
*Didáctica Militar.
*Materiales y equipos de otros ejércitos, similares a los empleados.
*Avance tecnológico de uso militar.
*Otros temas ordenados por la superioridad.
*Cultura general.
ESTUDIO DE CASOS
ÉSTA TÉCNICA CONSISTE EN PROPONER A LA CLASE, EN BASE A LA MATERIA YA ESTUDIADA, UNA SITUACIÓN REAL QUE YA HAYA SIDO SOLUCIONADA, CRITICADA, Y APRECIADA, PARA QUE SE ENCARE NUEVAMENTE, SIN ORIENTACIÓN.
Toda la iniciativa del educando para buscar los pasos necesarios para resolver o juzgar, pueden ser también análogos a los reales
Para llegar a una solución
CLASE DE CUADROS
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE CARÁCTER TEÓRICO Y TEÓRICO-PRÁCTICO
QUE POR EL GRADO Y ROL DE COMBATE CORRESPONDA
RELACIONADOS CON EL EMPLEO DE SU SECCIÓN Y OTROS DE CARÁCTER GENERAL
EN EL AULA DE INSTRUCCIÓN, EN EL TERRENO, ETC.
ES CONVENIENTE MANTENER COPIA EN ARCHIVO (ANEO 9 Y 10)
OBJETIVOS GENERALES
CONSOLIDAR LOS VALORES
Núcleo ético y moral
Normas de conducta elevados
Espíritu de cuerpo
Motivación
Confianza
Fe cristiana
Educación patriótica
Mantenimiento de tradiciones
Emulación de Héroes
Orgullo por el patrimonio cultural
Dar el ejemplo
CAPACITAR AL CONDUCTOR
Para que ejercite los conocimientos adquiridos
Para que conduzca en la guerra eficientemente
Para que tome decisiones e imparta órdenes correctas
Para fortalecer el espíritu ofensivo del conductor
Para que sea previsor
Para conducir bajo presión
Para enfrentar situaciones donde deba ejercer el mando descentralizado
Para distinguir lo importante de lo secundario
Para mantener e incrementar la conciencia sobre la inteligencia y la contrainteligencia
Para valorar la importancia de la logística
Para estar capacitado para ocupar roles del nivel superior
Para hacer un adecuado aprovechamiento de la historia militar
ACTUALIZAR Y PERFECCIONAR AL EDUCADOR
Instrucción y adiestramiento
operacional de un elemento
Calidad de instructores
y subinstructores que
posee el elemento
FINALIDAD
Mantener e incrementar los conocimientos y aptitudes correspondientes a los aspectos:
- Ético-espiritual
- Técnico
- Táctico
- Físico
Requeridos para desempeñarse con eficacia en el rol de combate según las misiones previstas en la unidad.
IMPORTANCIA DE LA INSTRUCCIÓN DE CUADROS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
SON LOS MODOS RACIONALES POR EL CUAL EL EDUCADOR SELECCIONA, ORGANIZA, CONDUCE Y EVALÚA SUS ACTIVIDADES Y LAS DEL EDUCANDO.
Aplica las Técnicas de Enseñanza
Utiliza los contenidos y recursos auxiliares
para alcanzar con rapidez y eficacia los
objetivos previstos
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
SON FORMAS RACIONALES DE SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL EDUCADOR.
Permiten guiar los distintos momentos del proceso de aprendizaje
PARA LA INSTRUCCIÓN DE CUADROS SE BUSCARÁ
ANÁLISIS
TOMA DE
DECISIONES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ésta técnica puede utilizarse tanto para
Para la enseñanza individual como la
colectiva.
TÉCNICA POR MEDIO DE LA CUAL EL EDUCANDO ORGANIZA EL CONTENIDO DEL TEMA EN FORMA DE PROBLEMA
LO PLANTEA
ORIENTA PARA LLEGAR A LA SOLUCIÓN