UNIDAD III: DIVULGACIÓN DEL TRABAJO CIENTÍFICO

TEMA 3.2 INTEGRACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO FINAL

3.2.1 PORTADA Ó CARATULA
Primera página de un libro, en que se pone el título completo, el nombre del autor y, a menudo, el pie de imprenta.

3.2.2 TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
Un "título" es una frase que encabeza cualquier trabajo escrito que sirve para identificar el tema. En los trabajos académicos y en las tesis tiene especial importancia porque es lo primero que se expone al lector. También existe el "subtítulo" que va al comienzo de cada capítulo y entre las secciones o apartados del texto. Sirven para presentar el trabajo y mostrar en una frase muy resumida la finalidad de la investigación hecha.

3.2.3 ÍNDICE
En un libro u otra publicación, lista ordenada de los capítulos, artículos, materias, voces, etc., en él contenidos, con indicación del lugar donde aparecen.

3.2.4 INTRODUCCIÓN
La introducción es la sección inicial de un texto en la que se contextualiza y brinda al lector la información previa del tema que será tratado en el desarrollo posterior y en las conclusiones. Se utilizan introducciones para comenzar un libro, un ensayo, un artículo, un texto de investigación, una biografía, etc.

3.2.10 APÉNDICE
Apéndice proviene del latín, que se integra con “ad” (próximo) y el verbo “pendere” que se puede traducir como colgar, significando algo que se suplementa a otra cosa, por ejemplo utilizado en los libros de textos, cuando a la obra se le agrega un adicional que la aclara o complementa.

3.2.5 DESARROLLO
El desarrollo de una investigación se realiza presentando de forma clara y convincente el tema expuesto en la introducción. Se trata de la parte más extensa del proyecto de investigación y en la que se trata el tema en profundidad.

3.2.11 ANEXOS
Los anexos son agregados de un trabajo que podemos incluir al final del documento, colocándose antes de la bibliografía. Los anexos no son obligatorios, solo se agregan cuando se cree que puedan aportar algo extra y elaborar más profundamente en el estudio.

Los anexos generalmente son documentos que se valen por sí mismos y ofrecen información adicional que contiene el documento principal.

3.2.6 CONCLUSIONES
Las conclusiones de tesis son la última parte de la disertación. Sus propósitos principales son:

- Indicar claramente la respuesta a la pregunta principal de  investigación.

- Resumir y reflexionar sobre el trabajo realizado.

- Hacer recomendaciones para futuras investigaciones sobre el tema.

- Mostrar  los nuevos conocimientos que has aportado.
"La conclusión debe ser atractiva  y concisa."

3.2.12 GLOSARIO
Un glosario es una recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema u ordenada de forma alfabética.

3.2.7 FUENTES DE INFORMACIÓN CONSULTADAS
Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

3.2.8 APARATO CRÍTICO
Se denomina así, al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos sobre los que el mismo se apoya.

3.2.9 BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
Es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma (por ejemplo de monografías , publicaciones en serie, artículos , patentes ) y todo tipo de contenido de información.

Es la reseña de cada fuente que se ha utilizado en una bibliografía, es decir, los datos de cada libro, revista, fotografía, grabación, etc. a la que se ha recurrido en el texto.

TEMA 3.1 REDACCIÓN FINAL DEL TRABAJO ACADÉMICO

El informe de una investigación es el escrito rigurosamente redactado, que tiene por objeto la generación de nuevos conocimientos.

En él se enuncian y describen todos los elementos teóricos, metodológicos y
conclusivos de la investigación, por medio de un análisis profundo y presentando claramente sus resultados originales.

REDACCIÓN: La redacción de un escrito no es necesariamente un proceso lineal. De hecho, la mejor técnica es escribir desde el momento mismo de la asignación del trabajo y
continuar haciéndolo constante y consistentemente hasta que finalmente se
entregue.

La "estructura" de la redacción consta de:
A) Una sección introductoria en la que se presentan el propósito y el tema (motivo de la investigación) de la forma más clara y precisa posible.
B) Un cuerpo central en el que se desarrolle y explique el tema, apoyándolo en los datos recolectados (ya sea de manera documental o en una investigación de campo) y proporcionando ejemplos que ayuden a clarificarlo.
C) Una parte final en la que se indiquen los resultados y/o las conclusiones a las que se ha llegado.

En cuanto a la "calidad de la redacción", para lograrla se requiere:

A) Prescindir de frases demasiado largas.

B) Utilizar lo menos posible palabras vagas o ambiguas como "cosa" o "eso".

C) Evitar palabras o frases demasiado rebuscadas.

D) Utilizar conectores (palabras o frases que unen las ideas, como: "por consiguiente", "sin embargo", "en conclusión", "en consecuencia", "por ejemplo", etcétera).

E) No dejar hilos sueltos (pruebas inconclusas, explicaciones a medias, planteamientos sin desarrollar, etcétera).

F) "Recordar que no se escribe como se habla."

Lo anterior se engrana al párrafo, que es la unidad lógica y estructural de un escrito. Un párrafo es un grupo de oraciones que tratan y desarrollan una idea.

CARACTERÍSTICAS DEL PÁRRAFO:
- UNIDAD: Determina el criterio de redacción de un párrafo. Todas las oraciones de un párrafo deben de estar relacionadas con la oración principal para que pueda decirse que hay unidad. Es decir que, todas las ideas que lo integran deben tratar sobre un mismo tema o asunto.
- COHERENCIA: Consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico y claro.
- ORACIÓN CENTRAL: El párrafo esta constituido por una oración central que puede ser distinguida de las modificadoras con facilidad pues sin ella el párrafo perdería o cambiaría el sentido, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás.
- UN DESARROLLO COMPLETO: Un párrafo de una oración simplemente no cumple con su objetivo; para que lo logre, debe desarrollar a cabalidad su idea central.

ORGANIZADOR GRÁFICO UNIDAD III
ALMARAZ NAVARRO MAXIMO MARCOS
3IM12