Kategóriák: Minden - критерии - решение - информация - цели

a Виктор Викторов 3 éve

204

Учебный кейс

Учебный кейс представляет собой важный инструмент в образовательной практике, который помогает учащимся развивать критическое мышление и применять теоретические знания на практике. Процесс создания учебного кейса включает несколько этапов, начиная с формулировки целей и определения проблемной области, до систематизации критериев оценки и предоставления дополнительной информации.

Учебный кейс

Заключительный этап

Учащимся предлагается оставить отзыв о кейсе и оценить его по шкале интереса от 0 до 10 баллов

Учебный кейс

Источники учебных кейсов

Интернет
Позволяет найти любую необходимую информацию как составителю кейса, так и тому, для кого кейс составлен
Научные статьи
Предаёт кейсу более серьёзный и строгий вид
Общественная жизнь
Формулировка цели и задач кейса, постановка проблем
Образование
Определяет цели и задачи, которые необходимо достигнуть в решении кейса
Наука
Предоставляет термины, методологии и подходы для наполнения и решения кейса

Требования к учебному кейсу

6. Актуальность и соответствие дисциплине
5. Достаточное количество информации
Если информации недостаточно - не найдется решения кейса
4. Текст кейса должен быть понятным и интересным для студента/ученика.
3. Проблемная область актуальна
2. Чёткое обозначение цели кейса
Задачи грамотно поставлены и решаемы
1. Ориентированность на конкретную аудиторию

Критерии оценки кейса

Использование теоретических и практических навыков
Скорость выполнения кейса
Успешная работа в команде
Вся команда была заинтересована Каждый выполнял свою функцию
Проблема оказалась интересной
Учащиеся были заинтересованы поиском решения для проблемы и самого кейса
Выводы аргументированы
Степень решения проблемы
Проблема нашла решение

Предложены интересные и грамотные варианты решения

Полнота решения кейса
Кейс решен на 100%

Все задачи и цель достигнуты

Этапы создания учебного кейса

8. Предоставление дополнительной информации (Приложение А, терминология, ссылки на полезные источники)
7. Подготовка окончательного варианта кейса и внедрение его в программу обучения
6. Систематизация критериев оценки кейса
5. Написание текста кейса
4. Составление методических рекомендаций по решению кейса
3. Постановка задач (основные задачи которые необходимо решить в кейсе)
2. Определение Проблемной Области
1. Формулировка целей кейса (основные цели для которых создаётся кейс)