Alumnado Elmetérképek - Nyilvános galéria

Fedezze fel a világ minden tájáról származó, a Mindomo felhasználók által készített alumnado gondolattérképek széles, nyilvános gyűjteményét. Itt megtalálja az összes nyilvános, alumnado témához kapcsolódó diagramot. Megnézheti ezeket a példákat, hogy inspirálódjon. Egyes diagramok másolási és szerkesztési jogot is biztosítanak. Ez a rugalmasság lehetővé teszi, hogy ezeket a gondolattérképeket sablonként használd, időt takarítva meg, és erős kiindulópontot adva a munkádhoz. Hozzájárulhatsz ehhez a galériához saját diagramjaiddal, amint nyilvánossá teszed őket, és inspirációs forrás lehetsz más felhasználók számára, és itt is megjelenhetsz.

LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SUS AGENTES
CRISTHIAN JOEL CHISCUL SANTA CRUZ

LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SUS AGENTES

Szerző: CRISTHIAN JOEL CHISCUL SANTA CRUZ

Evaluación reguladora
Coral García

Evaluación reguladora

Szerző: Coral García

ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Leandro Lizandra Lizcano

ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Szerző: Leandro Lizandra Lizcano

OsTicket Sistema Integral de Reclamos CEMED
Gabriela Petrosino

OsTicket Sistema Integral de Reclamos CEMED

Szerző: Gabriela Petrosino

Mapa (v1) del Curso: "Aula invertida híbrida:
Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito
universitario”. Universidad Pública de Navarra. 
Ángel Fidalgo Blanco. 
Universidad Politécnica de Madrid. 
13 al 16 de julio 2020
DOI:10.5281/zenodo.3941087
A Fidalgo

Mapa (v1) del Curso: "Aula invertida híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario”. Universidad Pública de Navarra. Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. 13 al 16 de julio 2020 DOI:10.5281/zenodo.3941087

Szerző: A Fidalgo

Enseñar en tiempos de Covid-19
Heraldina Garcia

Enseñar en tiempos de Covid-19

Szerző: Heraldina Garcia

Mapa (v2) del Curso: "Aula invertida híbrida:
Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito
universitario”. Universidad Pública de Navarra. 
Ángel Fidalgo Blanco. 
Universidad Politécnica de Madrid. 
13 al 16 de julio 2020
DOI:10.5281/zenodo.3941087
A Fidalgo

Mapa (v2) del Curso: "Aula invertida híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario”. Universidad Pública de Navarra. Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. 13 al 16 de julio 2020 DOI:10.5281/zenodo.3941087

Szerző: A Fidalgo

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo del alumnado con discapacidades sensorial y motora
LUIS ALBERTO GUALOTO

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo del alumnado con discapacidades sensorial y motora

Szerző: LUIS ALBERTO GUALOTO

CONTEXT I ORGANITZACIÓ D'UN CENTRE EDUCATIU
Adrià Maestro

CONTEXT I ORGANITZACIÓ D'UN CENTRE EDUCATIU

Szerző: Adrià Maestro

UNAH DIC-2020 AULA INVERTIDA
Modelo  Híbrido
Ángel Fidalgo Blanco. 
Universidad Politécnica de Madrid
DOI 10.5281/zenodo.3959351
A Fidalgo

UNAH DIC-2020 AULA INVERTIDA Modelo Híbrido Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid DOI 10.5281/zenodo.3959351

Szerző: A Fidalgo

El uso de las tecnologías emergentes como recursos didácticos en ámbitos educativos
Ruth Karen

El uso de las tecnologías emergentes como recursos didácticos en ámbitos educativos

Szerző: Ruth Karen

Organigrama
Bruno Antonio Rivera Ruesta

Organigrama

Szerző: Bruno Antonio Rivera Ruesta

Didáctica de la lengua castellana y enfoques didácticos
j loja

Didáctica de la lengua castellana y enfoques didácticos

Szerző: j loja

Sample Mind Map
Judit Cerviño

Sample Mind Map

Szerző: Judit Cerviño

Conceptos clave en el campo del Diseño Tecno-pedagógico
Alberto Fernandez

Conceptos clave en el campo del Diseño Tecno-pedagógico

Szerző: Alberto Fernandez

¿POR QUÉ LA LLAMAN EVALUACIÓN  CUANDO QUIEREN DECIR DIAGNÓSTICO?
Cora Suárez

¿POR QUÉ LA LLAMAN EVALUACIÓN CUANDO QUIEREN DECIR DIAGNÓSTICO?

Szerző: Cora Suárez

PORTAFOLIO EDUCATIVO
Julia Gomez

PORTAFOLIO EDUCATIVO

Szerző: Julia Gomez

SOCIALIZACIÓN RICA MI ABP: "Avilés, el viaje comienza aquí".
Raquel Cantero León

SOCIALIZACIÓN RICA MI ABP: "Avilés, el viaje comienza aquí".

Szerző: Raquel Cantero León

Ejes claves para el diseño de un ambiente digital de aprendizaje.
Gabriel Di Cesare

Ejes claves para el diseño de un ambiente digital de aprendizaje.

Szerző: Gabriel Di Cesare

Pasito a pasito
ligelmo001@ikasle.ehu.eus l

Pasito a pasito

Szerző: ligelmo001@ikasle.ehu.eus l

Decreto 328 / 2010
Cristina Perez

Decreto 328 / 2010

Szerző: Cristina Perez

PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOSAPRENDICES  HACIA LA COMPETENCIAINTERCULTURAL EN EL CARIBE
ALINSON DANIELA GUTIERREZ AGURTO

PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOSAPRENDICES HACIA LA COMPETENCIAINTERCULTURAL EN EL CARIBE

Szerző: ALINSON DANIELA GUTIERREZ AGURTO

ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Marta Álvarez

ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Szerző: Marta Álvarez

CONOCIMIENTOS PREVIOS
ANGELA POMPA

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Szerző: ANGELA POMPA

Grado Comunicación Audiovisual
Daniel Marin

Grado Comunicación Audiovisual

Szerző: Daniel Marin

Aprender ciencias a través del lenguaje
Marjorie Elizabeth Martínez Moreno

Aprender ciencias a través del lenguaje

Szerző: Marjorie Elizabeth Martínez Moreno

Clase Invertida o Flipped Classroom
Lucia Mendoza

Clase Invertida o Flipped Classroom

Szerző: Lucia Mendoza

Resolución del 9 de febrero del 2011
Pablo Montón

Resolución del 9 de febrero del 2011

Szerző: Pablo Montón

La Tecnologia Educativa  Como Disciplina Pedagogico
yarabis hernandez

La Tecnologia Educativa Como Disciplina Pedagogico

Szerző: yarabis hernandez

ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE (Decreto 327/2010,de 13 de julio, por el que se aprueva el Reglamento Orgánico de los IES)
CARLOS BENÍTEZ ORTEGA

ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE (Decreto 327/2010,de 13 de julio, por el que se aprueva el Reglamento Orgánico de los IES)

Szerző: CARLOS BENÍTEZ ORTEGA

El ruido en los centros educativos
Pepi Ternero

El ruido en los centros educativos

Szerző: Pepi Ternero

bajo alumnado
diana mireles

bajo alumnado

Szerző: diana mireles

MAP
Keila Martín Martín

MAP

Szerző: Keila Martín Martín

Reglamento Escolar
antonio de jesus gutierrez renteria

Reglamento Escolar

Szerző: antonio de jesus gutierrez renteria

Tarea 1.2 Poniendo orden - Raquel Palomo
Raquel Rodríguez

Tarea 1.2 Poniendo orden - Raquel Palomo

Szerző: Raquel Rodríguez

Portafoliios 1º eso.
María del carmen guisado mayoral

Portafoliios 1º eso.

Szerző: María del carmen guisado mayoral

Elementos de la       organización escolar
Vicente Camarasa Roda

Elementos de la organización escolar

Szerző: Vicente Camarasa Roda

EQUIPO DIRECTIVO
Gema Sánchez

EQUIPO DIRECTIVO

Szerző: Gema Sánchez

Organigrama arbol
Olga Andrea Lindao Ascencio

Organigrama arbol

Szerző: Olga Andrea Lindao Ascencio

El Aprendizaje Invertido
Haydée Gutiérrez

El Aprendizaje Invertido

Szerző: Haydée Gutiérrez

ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE
Joseba Orbegozo

ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE

Szerző: Joseba Orbegozo

Órganos de gobierno de los IES
Brenda Villagómez Castedo

Órganos de gobierno de los IES

Szerző: Brenda Villagómez Castedo

TEMA 6: TEORÍA Y PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Eva Palma Moyano

TEMA 6: TEORÍA Y PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Szerző: Eva Palma Moyano

mariasance14@hotmail.com
Maria Sance

mariasance14@hotmail.com

Szerző: Maria Sance

FASES DEL PLAN ESTRATÉGICO
DE MEJORA PROA+
TOMÁS MARIANO ÁLVAREZ LUIS

FASES DEL PLAN ESTRATÉGICO DE MEJORA PROA+

Szerző: TOMÁS MARIANO ÁLVAREZ LUIS

Portafolio Ana
Ana Sánchez

Portafolio Ana

Szerző: Ana Sánchez

Organigrama
Jose Mendez

Organigrama

Szerző: Jose Mendez

AG1 - ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE
Eduardo Latorre

AG1 - ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE

Szerző: Eduardo Latorre

Primer esbozo
Jesús Ródenas

Primer esbozo

Szerző: Jesús Ródenas

Accio tutorial
Natalia García

Accio tutorial

Szerző: Natalia García

Proceso formativo
miguel garcia

Proceso formativo

Szerző: miguel garcia

VIDEO INSTITUCIONAL
JOSE MARIA PEREZ DELGADO

VIDEO INSTITUCIONAL

Szerző: JOSE MARIA PEREZ DELGADO

CONCLUSIONES SOBRE LA FORMACION INICIAL DOCENTE
DANIEL JOSUE POLO CENTENO

CONCLUSIONES SOBRE LA FORMACION INICIAL DOCENTE

Szerző: DANIEL JOSUE POLO CENTENO

COMPLEMENTOS 
PARA
LA FORMACIÓN
DISCIPLINAR EN EEC
EMILIO TIERNO PRADO

COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN EEC

Szerző: EMILIO TIERNO PRADO

Portfolio docente
Antonio Miranda Gamero

Portfolio docente

Szerző: Antonio Miranda Gamero

Los centros escolares como organizaciones sociales
Jessica Guadalupe Daniel Cua

Los centros escolares como organizaciones sociales

Szerző: Jessica Guadalupe Daniel Cua

Alumnado IEs elportillo
Ariel Vega Diaz

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Szerző: Ariel Vega Diaz

Pedagogía de la Educacion Física
Moises Martinez

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Szerző: Moises Martinez

LA EVALUACION Y SU TIPOLOGIA
sarai lugo

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Szerző: sarai lugo

copia
Ariel Vega Diaz

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Szerző: Ariel Vega Diaz

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EDUCACIÓN
Irantzu Alonso

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Szerző: Irantzu Alonso

L'ESCOLA COM A 
ORGANITZACIÓ
Ana Espada

L'ESCOLA COM A ORGANITZACIÓ

Szerző: Ana Espada

ideas principales
daniel salas

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Szerző: daniel salas

Promoción de la lectura a través de las TIC
Leticia Somoza

Promoción de la lectura a través de las TIC

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Fundamentos teóricos de la orientación profesional
DEFINICIÓN
Johana Maribel Tacuri Agila

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Szerző: Johana Maribel Tacuri Agila

ÓRGANOS Y ELEMENTOS DEL COLEGIO SANT GABRIEL (VILADECANS)
Eloi Ramirez Hinojosa

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Szerző: Eloi Ramirez Hinojosa

Mi visión del eTwinning
DAVID GUTIÉRREZ

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Szerző: DAVID GUTIÉRREZ

     Sistema de Educación Ecuatoriano
samy flores

Sistema de Educación Ecuatoriano

Szerző: samy flores

Clasificación de los Medios Didácticos"
evelyn alcantara

Clasificación de los Medios Didácticos"

Szerző: evelyn alcantara

Guía Operativa        Escuela segura
Andrea valentin

Guía Operativa Escuela segura

Szerző: Andrea valentin

ORGANIZACION DEL CENTRO
Pablo García Fletes

ORGANIZACION DEL CENTRO

Szerző: Pablo García Fletes

Clasificación de los medios  y recursos didácticos
Rikelvin Alcantara

Clasificación de los medios y recursos didácticos

Szerző: Rikelvin Alcantara

Órganos de coordinación docente. 2.6
Juan García Garcia

Órganos de coordinación docente. 2.6

Szerző: Juan García Garcia

- Dislexia: medidas de atención a la diversidad, orientación al profesorado y a las familias
ali devilleartaza

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Szerző: ali devilleartaza

OBSTÁCULOS INNOVACIÓN DOCENTE
EN FP Y SECUNDARIA (ECONOMÍA)
Pablo Nieto

OBSTÁCULOS INNOVACIÓN DOCENTE EN FP Y SECUNDARIA (ECONOMÍA)

Szerző: Pablo Nieto