a Grace Gracia 4 éve
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To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.
Your character(s) need(s) motivation in order to solve the challenge(s).
Secondary characters might also have motives that lead them to cross paths with the main character or which might trigger them to help the main character.
Why does your character need to confront this challenge? What does he/she expect to accomplish by solving it?
See a few examples:
Secondary characters also might have motivs beacuse of which they may cross path with main character or which might trigger them to help the main character.
Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.
In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.
Characters are essential to a good story. Usually, the protagonist(s) is/are the most affected by the plot. Introduce a character by focusing on their actions, interests, and occupation, as the physical appearance doesn't make a difference in most cases.
Anómica
Repetición adecuada y un habla con ausencia de sustantivos que también se hace visible en la escritura
Comprensión relativamente normal
Dificultad para encontrar palabras de uso común.
Afasia extrasilviana mixta
Se diferencia de una afasia global por la conservación del lenguaje repetitivo
Número excesivo de elementos gramaticales que son los paragramatismos.
Con un lenguaje conversacional fluente pero parafásico.
Su nivel de comprensión se encuentra gravemente alterado.
No presenta un lenguaje espontáneo y la expresión es reducida a la repetición de lo que oye lo que se conoce como ecolalia.
Afasia extrasilviana sensorial
Algunos pacientes no presentan ninguna anormalidad neurológica y se les puede diagnosticar como pacientes psicóticos.
El nivel de comprensión es deficitario y en ocasiones es prácticamente nulo.
Existe una excelente repetición y frecuente ecolalia.
Presente una cantidad notoria de parafasias.
El lenguaje conversacional es fluente.
Afasia extrasilviana motora
En la fase aguda, el paciente puede presentar mutismo, ecolalia y perseveración
Buena comprensión, y repetición normal o casi norma
Lenguaje no fluido
Type in the name of your character.
Afasia Global
Presencia de trastornos neurológicos como la hemiplejia.
La comprensión del lenguaje hablado se recude a un escaso numero de palabras y expresiones.
Aparición de elementos automatizados.
Abolición total de las emisiones Lingüísticas
Afasia de conducción
What is your character's main goal?
Defecto en la repetición.
Apraxia ideomotora, y anormalidades neurológicas cierta hemiparesia derecha y perdida de sensibilidad cortical.
Alteraciones en la lectura, alteraciones en la escritura.
Alteraciones importantes en la repetición y muy frecuentemente defectos en la denominación
Comprensión casi normal.
Afasia de Broca
Which traits best describe the character's personality? Choose more if necessary:
características
Grado de hemiparesia derecha y en casos extremos una hemiplejia.
La escritura está seriamente alterada.
Presenta grandes dificultades para la lectura en voz alta.
Expresiones cortas y agramaticales con dificultad en la repetición.
Caracterizada por un lenguaje expresivo no fluido,pobremente articulado.
Afasia de Wernicke
Choose the type of your chacter:
Características
Abundantes paragrafias literales, verbales y Neologismos en el lenguaje oral.
Escritura fluida, con letras bien formadas pero sin significado.
La comprensión está limitada a palabras simples o fraces sencillas.
Puede producirse logorreas.
Habla fluida.