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Educaciòn infantil
La educación infantil se enfoca en el desarrollo integral de niños y niñas desde su nacimiento hasta los siete años, promoviendo su crecimiento físico, afectivo, social e intelectual.
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Principales precursores y promotores de la educaciòn infantil
JEAN-JACQUES ROUSSEAU ( 1712 -1778)
Jean Jaques Rousseau era más bien un filósofo político, no un pedagogo; pero, a través de su novela Emilio, o De la educación promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagogía.
OVIDE DECROLY (1871-1932)
En 1907 funda la “École de I’Ermitage”, centro experimental de reconocido prestigio internacional que nace bajo el lema: “école pour la vie et par la vie”. Ahí Decroly introduce los centros de interés y va perfilando su teoría sobre la globalización en la enseñanza.
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI ( 1746-1827)
Pestalozzi indicó que sólo la educación podía realizarse conforme a una ley (armonía con la Naturaleza). De este principio se deriva la necesidad de libertad en la educación del niño; es preciso que esté libre, para que pueda actuar a su modo en contacto con todo lo que le rodea (ambiente).
FRIEDRICH FRÖBEL ( 1782-1852)
Él diseñó los materiales de juego educativo denominado Regalos Froebel o Fröbelgaben, que incluía la construcción de bloques geométricos y bloques patrón de actividad.
MARÍA MONTESSORI (1870-1884)
El aporte principal de Montessori para el mundo, ha sido la del método Montessoriano en donde los niños aprenden a leer, escribir, contar y sumar por sí mismos, sin ayuda de los adultos.
