a Adrián Marcos Ojeda 4 éve
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Desarrollo de proyectos de investigación
Características
Se estipulan criterios que caracterizan el desarrollo del proceso de investigacion cientifica , del metodo.Planificacion de proyecto o plan, Ejecucion de planes, Logica subyasente.
La Metodología no es solo un paso a seguir, sino que cumple un rol RECONSTRUCTIVO, ayuda al investigador a superar obstáculos en sus practicas y diseños.
Desarrollo de lineas, escuelas u orientaciones disciplinares científicas
Programas de investigacion cientifica
Nuevo objeto
Resultados
a nacionalizaciones
Clasificación de la investigación científica, según su nivel de trabajo.
Crean o modifican los presupuestos de base existente en un cierto dominio disciplinario (genuinas nuevas preguntas)
Amplían el cuerpo de interrogantes de programas, o tradiciones ya consagradas
Replican investigaciones, pero aplicadas a otras poblaciones.
Replican investigaciones diseñadas por otros.
Criterios
Formales
Marco de referencia conceptual
Sustantivos
Preguntas que deben evitarse: de juicio de valor, informativas, orientadas a la intervención, filosóficas, que supongan escenarios o situaciones no accesibles, imprecisas e inconducentes en lo empírico.
Nudo argumental- Asumir ignorancia, problematización
Problema de conocimiento científico
Criterios formales
Cualidades de factibilidad
desagregación del problema
Calidad y precisión
Criterios Sustantivos
La pregunta debe ser coherente con alguna tradicion teórica, que permita realizar teorización o reflexión conceptual
La pregunta puede ser contestada en el marco de una experiencia o escenario accesibles ( contraste empírico)
La respuesta arroja conocimiento no disponible
Este problema le dara inicio a la investigación
Se propone una pregunta profunda y con riqueza conceptual , que genere cambios
Problema de conocimiento
Anticipar (saber establecido), resolver,a antecede la problemática.
Necesita acudir a conocimientos previos disponibles, se pueden resolver con el conocimiento previo
Problema de hecho
Situaciones problemáticas
Solución :realizar una acción, interpretar
dimensión pragmática
Exceden la comunidad científica
Ejemplo /prof Sombra / Prof tira pelota
Surge de un contexto practico (cotidino)
Hipotesis
Función interpretativa y anticipadoria
Significantes ( significación)
Esquema interpretativo, hipótesis hermeneútica
Causales o procesales (causacion)
Esquema explicativo
Objetivo: identificar las relaciones entre variables (causas).
Causa final
Causa reciproca
Multicausalidad
Causalidad especificada por variable interviniente
Causa lineal unidireccional
Sustanciales (atribución)
Esquema descriptivo
Respuesta tentativa a los problemas formulados
objetivos
Específicos: Son necesarios para alcanzar el objetivo general, se pueden precisar aspectos teóricos, estrategias empíricas, se pueden precisar aspectos teóricos y procedimiento en conjuntos, ordenamiento del tema y planificacion de las actividades
Estan más cerca de la empírea que los objetivos generales
Generales : contempla el nucleo de lo que se propone conseguir en la investigacion
Se enfoca en la pregunta principal del proyecto
Productos de conocimiento a alcanzar . Se formulan como PRODUCTOS DE TIPO COGNITIVO, deben ser claros y precisos, factibles y viables, medibles y evaluables
Pone a pruebas las hipótesis
Es el enlace entre la fase sincrética y la analítica
Actividades
Tiene fines operativos, para cumplir con los objetivos que se han propuesto.
Propósitos
Los cumplen agentes externos, NO los investigadores.
Transformaciones esperables/deseables de la realidad a partir de los productos y orientados por las Metas y Fines
Metas/Fines
Estado de situacion que se busca alcanzar al finalizar el proceso
