a Laura Angélica Rodríguez Lancheros 10 éve
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Tecnológica-materiales
Financieros
Humanos
FASES
*Elaboracion del plan *Diálogo *Seguimiento de resoluciones
MOMENTOS
*La evaluación de la actuación del sujeto *Planea el mejoramiento
*Información laboral *Datos personales. *Datos familiares. *Cultura escolar *Experiencia de trabajo. *Participación Social. *Referencias
D. Factor de escolaridad
C.Examenes de selección
b.Intuicion del entrevistador.
a. Referencias laborales
Ansiedad
Conflicto
Frustración
*Agresividad *Regresión *Fijación
SECUNDARIAS
Sociales: Organización cultura, política.
PRIMARIAS
PSICOLÓGICAS: Humanas, conocimiento, experiencia, comprensión, amor, realización.
FISIOLÓGICAS: Conductas, metas directas.
*El entrevistador inicia la entrevista con una actitud pasiva *El entrevistado toma la iniciativa de establecer la relación inicial.
narra los aspectos importantes de su vida
dirigí la conversación con base a los objetivos
Debe gozar de un buen estado físico
Elige y definir lo observado, interpretando, interrogando cuestionando
Requiere gran dosis de interés y energía
Involucra el interés y el cuidado en el plano personal y afectivo
Acelera y produce el cambio en dirección positiva
Capacidad para persuadir u obligar al entrevistado a seguir los procedimientos fijados por él, incluyen amplia gama de situaciones
Percibir y elaborar pautas de la conducta. Entra en contacto con el sujeto, escucha y observa
Habilidad de reconocer, comprender y apreciar los sentimientos de los demás. Facilita progreso y desenvolvimiento
Permite autenticidad en la información
Actuar de diversas maneras adaptándose sin entrar en conflicto
Total aceptación propia. Permite el crecimiento y el desarrollo
Mantener atención en un aspecto específico de la información recibida
Permite evitar bloqueos y no mostrarse ansioso.
Despierta seguridad y confianza en las personas
Brindar al entrevistado confianza y seguridad
Fomentar y facilitar la interrelación comunicativa
Aceptándose así mismo tiene la capacidad de tolerar a los demás, soportar presiones y manejar tensiones
El autoanálisis permite generar ideas claras de las reacciones en los demás de los propios actos
Sociales, comunicativas, analíticas e interpretativas y de toma de decisión
comprende
1. Talentos y rasgos 2.Aprendizajes 3.Normas de comportamiento
1.Del trabajo y la cultura del mismo 2. Comportamiento humano
LAS MANOS Y LOS DESPLAZAMIENTOS DEL CUERPO
el movimiento de las manos es un medio de refuerzo en la emisión de mensajes verbales, en ellas se puede también ver reflejados los estados de ánimo.
EL ROSTRO
es la parte del cuerpo donde mas se fija la mirada, con los rasgos del rostro de pueden llegar a definir los comportamientos. Las ideas y las emociones se reflejan en la cara.
EL LENGUAJE Y LOS CONCEPTOS UTILIZADOS
el lenguaje utilizado por el entrevistador debe ser empleado minuciosamente pues esto nos permitirá tener información sobre la personalidad del entrevistado
Teoría y conocimiento empírico
por medio de
Los signos del silencio
Aquellos indicadores tanto culturales, como acciones reflejas, las cuales son controladas a voluntad.
Signos específicos de las cosas
Comprende las palabras, su presentación combinatoria, los enunciados así como su carga lógica.
Guion interno
La combinación de dos momentos simultáneos y paralelos. Grado de involucramiento en el que nos encontramos
Gestos congruentes: comunicación no verbal.
Gestos incongruentes: actos inconscientes
5. SUGESTIBILIDAD
4. INDOLENCIA
3. ANTICIPACION
2. IMPULSIVIDAD
1. INTOLERANCIA
4. RETENCION
el investigador debe tener consciencia de los hechos narrados en la entrevista tal y como se contaron
3. CONCENTRACION
se debe tener: Atención, interés, percepción. Así eliminando cualquier fuente de distracción
2. PERCEPCION
medio por el cual internalizamos y organizamos las sensaciones
1. ATENCION
el entrevistador debe mostrar interés a lo que el entrevistado le esta diciendo. Debe haber ya un proceso de empatía
*Experiencias emocionales *Tono de voz *Expresiones faciales
PREGUNTAS CERRADAS
Preguntas definitivas
pueden ser respondidas satisfactoriamente con un si o un no.
De selección
posibilita que el sujeto elija entre una o más alternativas.
De identificación
se busca saber quien, cuanto, donde cuando o cuales
PREGUNTAS ABIERTAS
Situacionales o Hipóteticas
determina una situación hipotética para ver como es la reacción del entrevistado.
Proyectivas
proyectan la forma de pensar y sentir del entrevistado.
Sugerentes
sugieren una respuesta que por lo general es de si o no.
De prueba
busca ahondar en la respuesta del entrevistado.
De clarificación
se utilizan cuando la respuesta es dudosa para el entrevistador.
3 áreas
1.Análisis control personal: (nivel consciente) 2.Análisis de códigos gesticulares: (nivel semiconsciente) 3.Análisis de los actos reflejados o reacciones fisiológicas ante un estimulo emocional (nivel inconsciente)
*Signos específicos de las cosas: presentación combinatoria verbal que captamos, incluyen la carga lógica de las palabras. *Signos de silencio: indicadores tanto culturales como reacciones reflejas que son controladas. *Guion interno: combinación de 2 momentos paralelos y simultáneos (abstracción y distanciamiento)
existe
Análisis de la comunicación no verbal:(movimientos corporales, faciales, tono de voz) diferenciar entre lo que nos quiere decir el transmisor y lo que realmente da a entender o a sentir.
Análisis de contenido: le dan un verdadero valor al enunciado.
método para transmitir el mensaje.
pueden ser
1.Lenguaje oral 2.Lenguaje escrito 3.Lenguaje no verbal
punto de destino del mensaje, es la persona que escucha.
manifestaciones verbales con una intensión y un significado especifico.
persona que transmite el mensaje.
NO DIRIGIDA
Sin estructura definida, depende del entrevistado, busca que éste se exprese y el entrevistador escucha atentamente.
DIRIGIDA
Estructura rígida, preguntas directas y elaboradas, lista de chequeo y control del
Esta dirigida a conocer el comportamiento del entrevistado frente a una situación tensa.
Permite obtener mayor información se desarrolla con gran fluidez y requiere profesionalismo.
Existe un plan pero su desarrollo es un poco más libre.
Escoger información más concreta de forma sistemática y precisa.
Intenta rectificar cualquier conducta perjudicial.
Identifica problemas internos. Es importante la Catarsis.
Pretende resolver o aclarar situaciones conflictivas.
Busca evaluar el desempeño.
Procura formar un juicio acerca del entrevistado. *Entrevista previa: Rapida. *Entrevista amplia: Profundiza