Escuela N008 Artigas 6to A
Un grupo de estudiantes de sexto grado está explorando el pensamiento computacional a través de diversas actividades en equipo. En la primera semana, los estudiantes trabajaron en la creación de avatares utilizando herramientas en línea como Avachara, y aprendieron a coordinar y respetar las opiniones de sus compañeros.
Megnyitás
Escuela N008 Artigas 6to A Pensamiento Computacional SEMANA 7 ¿Qué tienen en común LightBot y
Robotito 1? Los programamos para hacerlos saltar, para que funcionen, para moverlos Que a los dos se los pueden programar Que los dos se mueven Tener tolerancia Tener confianza los unos a los otros/as Cooperación Paciencia al explicar, amistad Concentrados/as Positivos/as Atentos/as ¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy? Utilizar Scratch Investigar Scratch ¿Qué conocimos hoy? cambiar fondos en Scratch y agregar personajes Resolver que camine al derecho nuestro Robotito Aprender a programar con Scratch Identificamos los programas Robotito Cómo mover el personaje y poner fondos SEMANA 6 Con las pistas que te da el juego, los consejos que te da Cómo darle comando , indicarle comandos a un robot A jugar un nuevo juego, con distintos comandos: saltar, derecha, izquierda, derecho A hacer nuevos comandos y a trabajar en grupos Aprendimos a programar un robot Aprendimos a seguir pasos para crear un experimento y llegar a un resultado exitoso Semana 7 - Segunda clase ¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy? ¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje? Qué avances logramos hoy? Qué conocimos? SEMANA 5 Escucha a la maestra del aula Escucha a mis compañeros/as Escucha a la profe remoto Entretenidos Bien Divertidos Los/as compañeros/as La ayuda de la profe remoto y la maestra del aula Las imágenes, el video A través de una imagen Siguiendo los pasos Hacer un origami de un pez Hacer un origami de un gato SEMANA 4 Escucha Atención La Maestra del aula La ayuda de la profe remoto El video y las imágenes Teatralizando A través de imágenes A través de un video Ver expresiones Adivinar emociones Semana 2 Paciencia Esperar Trabajo en equipo Aporte de ideas, compartir ideas Los conocimientos Con la ayuda de la profe remoto, la maestra del aula Saber que ingresando a ciertas páginas como avachara, Educaplay podemos acceder a distintos juegos Que aprender puede ser muy divertido Responder preguntas en el foro Hicimos juegos de adivinanzas Aprendimos que hay muchos juegos en nuestra carpeta SEMANA 3 Trabajo en equipo, acuerdo entre participantes del equipo Dudas Unión Bien, divertidos, me gustó que trabajamos todos juntos Las características que nos daba akinator a través de sus preguntas Pensar en equipos Diferenciando personajes que realizaban las mismas actividades (fútbol) Jugando a adivinar Elegimos para adivinar un personaje famoso Aprendimos a adivinar nuevas adivinanzas, en equipos Semana 1 Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy? Tolerancia Respeto entre nosotros
Tolerancia Ir por orden Intentamos ponernos de acuerdo todos Compañerismo Coordinación Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje? Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy? Subtema Cómo lo aprendimos? viendo los accesorios que queríamos, lo elegíamos haciendo click sobre él con el mouse Qué aprendimos hoy? Aprendimos a hacer nuestro propio avatar y diseñarlo como queríamos Aprendimos sobre las páginas nuevas, cómo ingresar (avachara, mindomo, padlet) Antes de entrar a mindomo, ingresamos a avachara Aprendimos a crear un avatar
