Escuela N008 Artigas 6toB
Los estudiantes de sexto grado de la Escuela N008 Artigas participaron en diversas actividades a lo largo de varias semanas, enfocadas en el pensamiento computacional y el desarrollo emocional.
Megnyitás
Escuela N008 Artigas 6toB Pensamiento Computacional SEMANA 7 Qué avances logramos hoy? ¿Qué tienen en común LightBot y
Robotito 1? Ambos programas hay que programarlos Ambos programas tienen Robotito Que ambos se pueden programar Divertidos Felices por aprender Scratch Qué conocimos hoy? Aprendimos la programación en Scratch (Robotito) Aprendimos de Programación y Robótica Aprendimos a Programarlo Nueva aplicación , se llama Scratch Conocimos a Robotito SEMANA 6 Escuchar al compañero Respetar la opinión de los/as compañeros/as Felices de aprender El pensamiento La maestra La computadora Lightbot El video Mirando los videos y los juegos analizamos que hay que seguir las instrucciones o planos porque sino no conseguís lo que querés Aprendiendo cómo se juega Prestando atención Seguir instrucciones precisas A seguir pasos Aprendimos a jugar a Lightbot SEMANA 5 Escuchar a la profesora Compartir Nos resulto fácil Artísticos El compañerismo Las indicaciones de la página Compartir los útiles Escuchando las indicaciones, instrucciones , pasos Con la asistencia de la profesora y la Maestra Paso por paso Con la secuencia de pasos Aprendimos nuevos conceptos como Papiroflexia Repasamos ortografía Compartir con un compañero los materiales Hacer un Origami Ir paso a paso SEMANA 4 Aprendiendo a entender al otro Respetar la opinión del otro Reflexivos Satisfechos Emocionados Pensativos Trabajo en equipo Computadora Respetar el turno del otro Escuchando Prestar atención Con el video ("Hechizada") Con las imágenes Con la profe remoto Identificar gestos de la cara (expresiones) Sentir las emociones de otros Expresar nuestras emociones Las emociones Identificar emociones SEMANA 2 Respetar la opinión de los otros Pedir la palabra Nos encantaron las adivinanzas Contentos Felices Los conocimientos, Geometría, Matemática, Geografía La mente, pensar Las pistas Ingresando a los links en crea Jugando en diferentes páginas Cómo entrar en la parte de adivinanzas de crea, en nuestra carpeta Pensamiento Computacional Crear adivinanzas SEMANA 3 respetar el turno para participar, levantar la mano para participar, dar la palabra a los demás nos gustó mucho la clase de hoy Akinator A través de las pistas Pensar Descomponer A seguir pistas SEMANA 1 Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy? Subtema Para ponernos de acuerdo, escuchamos a nuestros compañeros y compañeras Respeto a la opinión del otro Atención Compañerismo Diversión Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje? Tuvimos una nueva experiencia Aprendiendo más Hermoso Bien Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy? Entre nosotros (Compañeros y compañeras) La maestra del aula, Ana La maestra remoto, Yamila Cómo lo aprendimos? A través del Pensamiento Computacional Por medio de la página: avachara Qué aprendimos hoy? Cómo ingresar a la carpeta de CREA Cómo descargarlo Cómo vestirlo, Cómo subirlo a la pizarra digital (PADLET) Crear un avatar
