a Nicolas BOUGUIer 3 éve
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La scénarisation
La scénarisation d'un dispositif d'apprentissage à distance requiert une panoplie de compétences et de méthodologies pour garantir son efficacité pédagogique et didactique. Il est essentiel de maîtriser les référentiels et les outils numériques tout en ayant un regard d'
Megnyitás
La scénarisation Points de vigilance mode de guidance performance pédagogique et didactique Cohérence d'ensemble temporalité (place dans la semaine) Choix de l'outil Durée Compétences à mobiliser Amélioration (ADRADE) Capacités d'analyse (MMM) maîtrise des référentiels maitrise de l'outil numérique regard d'ingénieur Réutilisation adaptation et réingénierie en fonction des répondances réorganisation des apports progression modularisation MSP animation plan de formation Commun/ Etapes incontournables Réingénierie L'évaluation Outils mobilisés Développement du scénario Séquençages Objectifs Contexte Scénarisation d'un casual game réingénierie possible en fonction des répondances scénario propre à l'UE base de contenus séquençage contraintes d'usage Définition des objectifs Scénarisation d'un dispositif à distance semaine d'intégration pour maitriser les outils travail d'équipe guide de l'usager Scénarisation dans la scénarisation scénarisation du module/de l'UE scénarisation de la semaine scenarisation du dispositif (e: Master
