Le développement du sentiment d'autoefficacité

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Le développement du sentiment d'autoefficacité

quatre sources d'informations

États physiologiques et émotionnels

des attitudes et des émotions vécues

lors de discussions avec le formateur sur les difficultés rencontrées et lors de partage avec les pairs

Persuasion verbale

les rétroactions et les encouragements

intérêt et reconnaissance du travail accompli

Expérience vicariante

acquérir des connaissances et développer des compétences

à des congrès et des colloques

observation et analyse des méthodes employées par des enseignants expérimentés

Expérience active de maîtrise

pour vivre des réussites

des ateliers pratiques pour s'approprier les outils

Une période de manipulation, une présentation du résultat attendu et une démonstration des fonctionnalités de l'outil

du temps commun de réflexion, de partage et de pratique