a Joanna Sadowska 6 éve
210
NAUKA
Współczesne teorie na temat efektywnego przyswajania wiedzy i pamięci podkreślają różnorodność technik i zasad, które mogą znacząco wpłynąć na proces uczenia się. Istotnym elementem jest wykorzystanie mnemotechnik, takich jak kodowanie werbalne i wizualne, które mogą wspomagać długotrwałe zapamiętywanie informacji.
Megnyitás
NAUKA KOLEJNOŚĆ INFORMACJI efekt świeżości Subtopic efekt pierszeństwa MOTYWOWANIE efekt Pigmaliona potwierdzenie się oczekiwań nauczyciela względem ucznia wzmocnienia wyuczona bezradność wygaszanie zasada Premacka kary GRUPOWANIE INFORMACJI porcjowanie od szczegółu do ogółu od ogółu do szczegółu pamięć krótkotrwała max. 9 elementów PRZYPOMINANIE zasada specyficzności kodowania łatwe przypominanie informacji w kontekście wskazówki do wydobycia rozpoznawanie PRZERWA interferencja proaktywna radioaktywna konsolidacja ślad w pamięci efekt Zeigarnik przerwana praca reminiscencja lepsze przypomnienie informacji po upływie czasu efekt Owsiankiny kończenie rozpoczętej pracy DOŚWIADCZENIE pamięć zależna od kontekstu pamięć epizodyczna nauka społeczna niezamierzona świadoma efekty wykonania generowania wyglądu WYOBRAŹNIA mnemoniści synestezja barwne słyszenie
ejdetyzm pamięć fotograficzna
mnemotechniki podwójne kodowanie werbalne wizualne ROZUMIENIE pamięć sematyczna pamięć długotrwałą fakty sieć sematyczna poziomy przetwarzania sematyczny fizyczny skojarzenia pamięć długotrwała POWTARZANIE I i II prawo Josta opracowujące podtrzymujące PAMIĘĆ pamięć tunelowa emocje pamięć fleszowa efekt von Restorffa lepsze zapamiętanie informacji wyróżniających się zależna od stanu KONCENTRACJA słowo pisane pamięć sensoryczna ultakrótka wstępny magazyn pamięci
obraz ruch kolor głośność zainteresowanie
