Niveles de concreción del Currículo
Adaptación curricular
Es la acomodación o ajuste de la oferta educativa común a las posibilidades y necesidades de cada uno.
Adecuar el currículo a las necesidades reales y asegurar el logro de las competencias y habilidades explicitados en el perfil de egreso.
Programaciones curriculares de aula
Conjunto de estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje que cada profesor realiza con su grupo de alumnos.
Proyecto curricular de centro
Constituye el instrumento pedagógico-didáctico que articula el conjunto de actuaciones del equipo docente de un centro educativo.
Garantizar la adecuada progresiòn y coherencia en la enseñanza de los contenidos educativos a lo largo de la escolaridad.
Las capacidades previstas en los objetivos de cada una de las etapas, en coherencia con las finalidades educativas DCB.
Diseño Curricular(base)
Es un carácter normativo y su elaboración es competencia de las administraciones educativa.
Finalidad
Determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumno en una determinada etapa sin distinción.
Componente generales
Orientaciones metodológicas
Objetivos generales de áreas
Orientaciones para la evaluación
Áreas curriculares
