a Adriana Gimenez 6 éve
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Pensamiento Computacional - Escuela nº 361 Montenvideo
En la Escuela nº 361 de Montevideo, los estudiantes desarrollaron diversas habilidades y actitudes positivas a lo largo de varias semanas. Colaboraron y se ayudaron mutuamente, compartiendo materiales y valorando la contribución de cada uno.
Megnyitás
Pensamiento Computacional - Escuela nº 361 Montenvideo ¿Cómo lo aprendimos? haciendo origamis, mirando videos, ensayo y error, con materiales a través de un video, de la videoconferencia, con la maestra, la colaboración escuchando, observando, comunicándonos, pensando, conversqr conociendo la herramienta, las opciones que da, observando ¿Qué aprendimos hoy? a hacer origamis, a hacer y a pensar paso a paso sobre emociones, patrones, las reacciones, a trabajar en equipo a adivinar, a relacionar, a pensar en partes las adivinanzas, a ariesgar, a dedicir A hacer el avatar, subirlo, elegir prendas y artículos ¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy? colaboramos, nos ayudamos, prestaron materiales, compartieron. la ayuda de la maestra, la actitud de la maestra, se valoran entre los niños. pensar en equipo, tratar de mejorar, juntarse, tomar ideas, el sugerir, el colaborar ¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje? bien, muy bien, excelente bien, emocionados, con emociones con intrigas, contentos, nerviosos, feliz, motivado, bien, nos gustó la actividad, se sintieron felices porque podían pensar ¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy? Semana 7 Semana 6 Semana 5 Semana 4 los compañeros, la maestra, la directora. el video, la práctica Semana 3 ensayo y error, equivocarse, aprender de los errores, preguntar Semana 2 pensar, analizar, observar, las guías Semana 1 ver las opciones, la colaboración en equipo,
