a MARLENE LAYME CHOQQUE 8 napja
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Desigualdad en gestión y recursos:
falta de capacidad administrativa o técnica en la gestión
Burocracia:
La toma de decisiones centralizada puede ser lenta.
Rigidez
Las políticas centralizadas pueden no adaptarse a necesidades específicas.
se requiere una redistribución para asegurar una educación de calidad en todas las regiones.
descentralización fomenta la eficiencia y la responsabilidad.
permite que escuelas y autoridades respondan de forma ágil a necesidades locales.
políticas locales dentro de un marco establecido por el gobierno.
escolar
politicas
administrativas
Economías de escala:
Reduce costos al centralizar recursos y políticas.
Estándares uniformes:
Permite mantener un nivel constante de calidad educativa en todo el país.
una burocracia jerárquica y controlada, que garantiza la uniformidad y rendición de cuentas en la implementación de políticas educativas.
estándares de calidad, contenidos curriculares y normativas.
Políticas flexibles y ajustarse según los resultados de los indicadores y análisis de paradojas.
Efectividad y rendición de cuentas:
políticas requieren monitoreo y ajustes constantes
indicadores deben analizarse críticamente para entender las implicaciones sociales y políticas de las políticas educativas.
reflejan tanto la tasa de alfabetización como la calidad y equidad del acceso educativo.
propone que el desarrollo debe incluir la capacidad de las personas para llevar una vida plena, no solo su desempeño académico.
brecha de rendimiento entre estudiantes urbanos y rurales persiste,
conflictos entre las políticas educativas y su implementación.
Basados en teorías de justicia social y equidad educativa,
Incluyen tasas de aprobación, rendimiento en pruebas estandarizadas y tasas de deserción escolar.
EIB
Enseñanza en su lengua materna y castellano
busca integrar a estudiantes con discapacidades en el sistema educativo regular.
Formativa y sumativa
ECE monitorean el desempeño en comprensión lectora y matemáticas.
medir el impacto de políticas educativas
Una inversión en educación genera mejores resultados académicos y empleabilidad.
Theodore Schultz,
Mayor inversión en educación mejora las capacidades individuales y contribuye al desarrollo social.
programas de inclusión social
promueven la educación como un derecho fundamental y un motor de movilidad social.
reducen desigualdades
Busca asegurar igualdad de oportunidades educativas
UNESCO
mejor implementación en zonas urbanas
resultados diversos
Pensamiento critico
OCDE
Mejor implementación en zonas urbanas limitaciones en recursos y formación docente en areas rurales
Competencias transversales
VYGOTSKY
Interacción activa y colaborativa
PIAGET
Estudiantes construyen conocimientos
Educación como inversión para el desarrollo económico y social.
Basadas en el constructivismo, buscan desarrollar habilidades prácticas para resolver problemas del mundo real
Educación Intercultural bilingüe
Educación inclusiva que valora la diversidad cultural y lingüística mediante la enseñanza en lenguas nativas y contenidos locales
Pedagogía critica
Reforma educativa basada en los principios de Paulo Freire, promoviendo el diálogo, la participación y el empoderamiento como herramientas de transformación social
Educación centrada en la libertad individual y la formación de ciudadanos participativos.
Modernización educativa basada en las ciencias para impulsar el progreso
Sistema educativo restringido, aún marcado por la herencia colonia
Lograr la unidad nacional después de la independencia.
Dominio de la iglesia católica
Énfasis en obediencia y moral y religionsa
formación de elites
