PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE 2: INTEGRACION DE SABERES
El texto aborda diversas modalidades de educación, destacando la educación presencial, digital y a distancia, con énfasis en el uso de TICs. Se establece la importancia del Diseño Universal del Aprendizaje para garantizar la igualdad de oportunidades y se promueve el trabajo interdisciplinario.
Megnyitás
PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE 2: INTEGRACION DE SABERES 4) PARADIGMAS DEL CURRICULUM Estilo CRITICO Estilo PRACTICO Estilo TECNICO 2)Didáctica y Curriculum NIVELES DE ESPECIFICACION CURRICULAR Aula Institucional Jurisdiccional Nacional QUE, COMO Y CUANDO evaluar COMO enseñar CUANDO enseñar QUE enseñar 2) DISEÑO CURRICULAR PROVINCIAL DE PRIMARIA Apartados Aprendizajes prioritarios por espacios curriculares Yo amo Mendoza Para construir la cultura del cuidado Habilidades Aprender a aprender Compromiso y responsabilidad Resolucion de Problemas Pensamiento critico Trabajo con otros Comunicación 5) DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE( DUA) TRABAJO INTERDISCIPLINARIO Adaptación del currículo 3 PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE: POR QUE COMO QUE Flexibilidad en las diferencias de aprendizaje TICS Garantizar la igualdad de oportunidades 3)Dimensiones de la practica docente y la escuela hoy Dimensión Valorar Dimensión Didáctica Dimensión Social Dimensión Interpersonal Dimensión Institucional Dimensión Personal 1)La Frustración del estudiante en linea Causas y acciones preventivas desde: La Institución o Empresa El Docente El Estudiante 1)Modalidades de la educación Educación a Distancia M-learning E-learning o virtual B-Learning Semi presencial sin recursos digitales Educación presencial Aula digital Educación con incorporación de TIC Educación Aumentada Educación digital
