Kategóriák: Minden - creatividad - redacción - estrategias - exploración

a Paola González 3 éve

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PROCESOS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

La producción textual implica varios procesos esenciales para fomentar el aprendizaje y la creatividad en los estudiantes. En primer lugar, se exploran los saberes previos de los alumnos, vinculando sus experiencias y vivencias con nuevos conocimientos mediante anécdotas, preguntas e historias.

PROCESOS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

PROCESOS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

The inventor of Eisenhower Matrix is Dwight David Eisenhower – an American army general and statesman who served as the 34th President of the United States from 1953 to 1961. His method helps us prioritize by urgency and importance.

4. Ejercicio de Escritura

These tasks are not important but they still need to be done. The question you have to address yourself: Who can do this for you?

El escrito debe tener
Tema
Tipo de texto
Público a quién va dirigido
Un propósito
Primera versión del texto escrito
Coherencia y cohesión
Revisión Ortográfica
Redacción de las Oraciones
Reconocimiento de la información
Consolidación de ideas
Espacio de Dialogo

Compartir puntos de vista

Asumir posturas críticas

A nivel Grupal
Construcción personal
tipos de ideas
Significados
Ejercicio Inicial
Mediante

Mapas mentales

Organizadores Gráficos

Lluvia de Ideas

3. Trabajo Individual y Colaborativo

Tasks that are not urgent nor important should be eliminated so you will not waste time doing them.

Evaluación grupal del producto final
Coevaluación
Autoevaluación
Construcción grupal
Aportes Individuales
Activación de la Creatividad
Asignación de roles
Proceso guiado didácticamente

2. Revisión de Documentos

These tasks are still important but they're not urgent so you can schedule a time to do them.

Construcción de Aprendizaje
Reaprender
Desaprender
Aprender a aprender
Profundizar en conceptos fundamentales
Revisión Documentación sobre el tema

Conversatorios

Entrevistas

Consultas

Textos Multimodales

Estructurar procesos cognitivos
Estrategias adecuadas
Propósito de Aprendizaje
Comprensión de la nueva información
Estructuración de conceptos

Mallas de Aprendizaje

Derechos Básicos de Aprendizaje

Orientaciones Pedagógicas

Estándares básicos de competencias

Referentes Currículares

1. Exploración de Saberes

Urgent and Important tasks that need to be done now.

Aplicación de nuevos conocimientos
se realiza mediante
historias
Anécdotas
Preguntas
Saberes previos que tienen los estudiantes
Se aborda sobre un tema específico
Vínculo entre experiencias y vivencias