Урок по ИЗО на тему: "Искусства шрифта"

предмет : ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

7 КЛАСС/ 1 ЧЕТВЕРТЬ/ 5 УРОК

« Буква-строка-текст. ИСКУССТВО ШРИФТА».

тип урока: КОМБИНИРОВАННЫЙ

Методы и формы, применяемые на уроке
Методы: объяснительно-иллюстративный, с элементами проектной деятельности.
Формы: фронтальнвая, индивидуальная и групповая.

Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор.

Материалы: бумага белая, чёрная, цветная, клей, ножницы, вырезки из журналов, фломастеры.

Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: презентации «Буква-строка-текст. Искусство шрифта»,.
Журналы, газеты, распечатки с различными шрифтами.

Цель: Смысловое значение буквы и шрифта как художественный язык графического дизайна.

Задачи (предметные)

• понимать букву как исторически сложившееся обозначение звука, а звук как изобразительно-смысловой символ;

• различать шрифты и особенности шрифтовых гарнитур;

Задачи (метапредметные)

• развивать умения самостоятельно планировать свою деятельность в процессе выполнения практической работы, выбирая наиболее эффективные приёмы и способы для достижения цели;

• развивать коммуникативные умения учащихся в групповой работе;

Задачи (личностные)

• понимать значение графического дизайна в деятельности человека;

• пробовать в практической деятельн6ости применять композиционные приёмы графического дизайна;

• отрабатывать умения применять букву, печатное слово или типографическую строку в качестве элементов графической композиции;

Этапы урока
1.Организационный этап.
Цель:настрой учащихся на учебную деятельность.

2. Мотивационно-ориентировочный этап урока.

3. Актуализация знаний.

4. Объявление темы урока.
Постановка цели и задач урока.

5. Усвоение новых знаний.
Цель: через получение новых знаний способствовать формированию познавательной потребности у учащихся.

7.Творческая практическая деятельность.

8. Рефлексия (подведение итогов)
Цель: оценка полученных результатов.

домашнее здание

Просмотр видеоурока

Просмотр видео