Урок по ИЗО на тему: "Искусства шрифта"
предмет : ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
7 КЛАСС/ 1 ЧЕТВЕРТЬ/ 5 УРОК
« Буква-строка-текст. ИСКУССТВО ШРИФТА».
тип урока: КОМБИНИРОВАННЫЙ
Методы и формы, применяемые на уроке
Методы: объяснительно-иллюстративный, с элементами проектной деятельности.
Формы: фронтальнвая, индивидуальная и групповая.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор.
Материалы: бумага белая, чёрная, цветная, клей, ножницы, вырезки из журналов, фломастеры.
Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: презентации «Буква-строка-текст. Искусство шрифта»,.
Журналы, газеты, распечатки с различными шрифтами.
Цель: Смысловое значение буквы и шрифта как художественный язык графического дизайна.
Задачи (предметные)
• понимать букву как исторически сложившееся обозначение звука, а звук как изобразительно-смысловой символ;
• различать шрифты и особенности шрифтовых гарнитур;
Задачи (метапредметные)
• развивать умения самостоятельно планировать свою деятельность в процессе выполнения практической работы, выбирая наиболее эффективные приёмы и способы для достижения цели;
• развивать коммуникативные умения учащихся в групповой работе;
Задачи (личностные)
• понимать значение графического дизайна в деятельности человека;
• пробовать в практической деятельн6ости применять композиционные приёмы графического дизайна;
• отрабатывать умения применять букву, печатное слово или типографическую строку в качестве элементов графической композиции;
Этапы урока
1.Организационный этап.
Цель:настрой учащихся на учебную деятельность.
2. Мотивационно-ориентировочный этап урока.
3. Актуализация знаний.
4. Объявление темы урока.
Постановка цели и задач урока.
5. Усвоение новых знаний.
Цель: через получение новых знаний способствовать формированию познавательной потребности у учащихся.
7.Творческая практическая деятельность.
8. Рефлексия (подведение итогов)
Цель: оценка полученных результатов.
домашнее здание
Просмотр видеоурока
Просмотр видео