à

à tous

moment privilégié pour communiquer

mal encadrés

plutôt oui

interdisciplinaire et transdisciplinaire

ponctuel ou filé

aide aux élèves en difficulté

ponctuelle

prise de confiance

oui si c'est positif

Activités élèves plutôt tournées vers un besoin particulier qu'un projet de l'enseignant

impossible !

effectifs réduits avec groupes de besoin

personnaliser l'accompagnement

compétences du socle

besoins identifiés

concertations en équipe pour établir les besoins

outils

internet

vidéo

logiciels de disciplines

parcours

curiosité des élèves