ADULTO MEDIO

Persona que ha logrado una estructura corporal definitiva

Social

obtiene derechos y deberes económicos se incorpora a actividades productivas

Psicológico

Adquirio un conocimiento

Biológico

concluido su crecimiento

CAMBIOS

FISICOS

Son apenas visibles hasta que aparecen deficiencias sensoriales, en la capacidad sexual y reproductora entre otras.

La sensibilidad al tacto

• Pérdida en la resistencia, es decir, la cantidad de energía que se gasta para mantener las funciones vitales
• La piel se torna menos tersa y uniforme.
• El cabello se blanquea y adelgaza.
• Las articulaciones pueden ser menos flexibles.
• La menopausia

Oído

Presbiacucia 60+

Vista

La presbicia, miopía y disminución en la agudeza visual.

Hombres

Se produce cierta disminución en la fertilidad

Se estima que 39% de los hombres a los 40 años contra 67% a los 70 años, experimentan disfunción eréctil

SALUD

Hábitos negativos

El consumo de cigarros, alcohol, drogas, un estilo de vida sedentario, inciden en enfermedades para la adultez mayor.

Síntomas físicos

A veces como reflejo de alguna enfermedad: el dolor de cabeza, de estómago y la tensión muscular junto con la fatiga.

Síntomas psicológicos

• Nerviosismo, ansiedad, tensión, ira, irritabilidad y depresión.
• Mal funcionamiento en los sistemas circulatorio, digestivo y urinario; sin embargo, muchos de los síntomas o enfermedades, ya se padecen desde el inicio de la edad adulta temprana.
• Hipertensión
• Cáncer entre los 35 y los 54 años.

COGNOSCITIVO

Pensamientos más flexible, abiertos,adaptables e individualistas, con capacidad de abstraer, analizar y confrontar los nuevos contenidos cognoscitivos

Integración práctica de los conocimientos y habilidades

Lo que necesita saber

Adquisición de la información y habilidades

Competencias por qué deberia saber

Significado y propósito de actuar

Decisiones y propósitos sabiduria de la vejez

RELACIONES INTERPERSONALES

Por lo general, además, los adultos de mediana edad suelen mostrar una mayor confianza y seguridad en sí mismos que aquellos más jóvenes. Esto se debe a que ya han vivido muchas más experiencias y tienen más claro cómo funciona el mundo y cuáles son sus verdaderas capacidades.

CAUSAS CRISIS

sociales

presión y desadaptación

Laborales

desempleo, jubilación

físicas

enfermedad, perdida de vitalidad, menopausia

Emocional

por ejemplo separación (hijos, pareja), perdidas (muertes)

requiere necesariamente de una organización y restructuración

En los aspectos

trascendentalmente

es importante reconocer como un ser finito provechando y valorando el presente.

existencialmente

esto implica valorar la vida y seguir construyendo para la etapa siguiente

socialmente

se da un sentido y significado a las relaciones (pareja o hijos)

Físicamente

Se deben aceptar los primeros signos de la vejez

Se considira de tipo evolutivo

se produce por periodos de transición y maduración de las personas

en este periodo de vida se destacan dos

la mitad de la vida

la de jubilación

Competencias comunicativas

Habilidades que permiten desenvolverse adecuadamente

Según Correa (2002)

Menciona cinco subcompetencias

Competencia cultural

Conjunto de conocimientos, pensamientos, acciones, costumbres, creencias,valores,pensamientos eticos y religiosos que posee el adulto

Habilidades para interactuar, sentido de pertenencia

Competencias ideológicas

Uso del lenguaje para transmitir valores sociales, ideas,creencias,sentimientos

Se tiene en cuenta la familia

Competencia Timica

Habilidades practicas de inteligencia emocional

1. Autoconciencia

2. Auto-regulación

3. Empatía

Competencia pragmatica

Construcción del lenguaje para la interacción

Normas de cortesía, comportamientos adecuados, principios de cooperación.

Competencia Linguistica

Según Chomsky

Conocimiento de una persona con el codigo linguistico, caracteristicas y estructuras.

AUTORES

Robert Sterder

Procesamiento de la información ( Componentes de la inteligencia ) Solución de problemas.

1. Codificación

2. Inferencia

3.Configuración de un mapa cognitivo de las relaciones

4. Aplicación

5.Justificación

6. Respuesta

k. Warner Schaie

Todo el ciclo vital (Trasciende en la educación superior y el trabajo.

1. Etapa de la adquisición

2.Etapa de logros

3. Etapa de responsabilidad

4.Etapa ejecutiva

5.Etapa reorganizadora

6.Etapa reintegradora

7. Etapa de la creación del legado

Jean Piaget

Maduración del sistema nervioso y adaptación al medio

Incluye el desarrollo de la moral