Capitulo 2 el Modelo de W. James Phopam
Objetivos de instrucción
especificados en la conducta que aprende
que presentaran los estudiante al concluir
se requiere que se establezcan en
condiciones precisas
Estimacion previa
identificación de la conducta inicial del alumno
puede pasar que
el alumno tenga mas conociemientos previos de los esperados
en cualquiera de los casos
los resultados pueden sugerir modificaciones
o menos de lo deberían conocer para ese curso
Ventaja:
permite al profesor identificar en el grupo los casos que ameritan varias los objetivos
Actividades de instrucción
Realizados previamente los pasos anteriores
el profesor procede a
organizar
instrumentar
las experiencias y aprendizajes para llegar a los objetivos
principios de aprendizaje y la psicología educativa
son de gran utilidad para esta tarea
Practica adecuada
oportunidades para que el alumno practique las habilidades establecidas
Evaluación
Evaluar el grado en que los alumnos han logrado los objetivos
en cambio
los objetivos no logrados son:
inadecuaciones en el proceso de instrucción
aqui se determina si los estudiantes pueden desempeñarse como lo planeo
el punto clave de esto
es la adecuación de las decisiones del profesor