cardenismo

primera etapa

Durante la primera etapa del cardenismo, hasta 1939, desde el propio gobierno se alentaban las
huelgas, así como la unión y las movilizaciones obreras. El cardenismo trataba de superar el
enfrentamiento entre las clases trabajadoras y el Estado proponiendo la colaboración mutua. En este
esquema el Estado se situaba como mediador entre el capital y los obreros.
Desde el gobierno se impulsó la creación de la Confederación de Trabajadores de México (CTM), con el
objetivo de unificar el movimiento social y obrero. Vicente Lombardo Toledano (1894 – 1968) se puso al
frente de la CTM desde su creación, en 1936.

segunda etapa

La segunda etapa comenzó en 1939 y se caracterizó por una mayor moderación y un enfoque centrado

en el fomento empresarial. El número de establecimientos manufactureros aumentó, dado que el

cardenismo favoreció la proliferación de los pequeños empresarios frente a la intensa modernización

internacional.

La reforma agraria

El cardenismo supuso el reparto de unos 20 millones de hectáreas de cultivo entre los trabajadores
rurales. El objetivo era fomentar la agricultura a pequeña escala frente a los tradicionales latifundios y
propiciar la colectivización del ejido. En 1938 se creó una central para el reparto de tierras: la

Confederación Nacional Campesina (CNC). Entre 1930 y 1940 la proporción de ejidos cultivados había

aumentado del 15 % al 50 %.

polìticas durante el cardenismo

Mediante el cardenismo se reestructuró el PNR, así como los cargos políticos y militares, con el objetivo
de alcanzar mayor representatividad de obreros y campesinos. Además de impulsar la movilización
obrera y la reforma agraria, el cardenismo se caracterizó por adoptar las siguientes líneas políticas:

indigenismo

El movimiento buscaba la integración de los indígenas mediante la conciliación de su cultura y los
avances tecnológicos. Sin

El movimiento buscaba la integración de los indígenas mediante la conciliación de su cultura y los
avances tecnológicos. Sin embargo, se encontró con dificultades como la dispersión de las
comunidades indígenas y su analfabetismo.

educacion

Durante el cardenismo se continuó con la reforma de la educación ya iniciada anteriormente. Esta
reforma se basaba en princip

Durante el cardenismo se continuó con la reforma de la educación ya iniciada anteriormente. Esta
reforma se basaba en principios socialistas y buscaba erradicar el fanatismo religioso de las escuelas.
Resultó prioritaria la educación de los indígenas y de las áreas rurales, así como transmitir los ideales
del cooperativismo.

salud

salud

En esta etapa se impulsaron diversos programas para apoyar a los más desfavorecidos. Otras
iniciativas relevantes llevadas a cabo por el cardenismo fueron la nacionalización del sector ferroviario,
así como el desarrollo de nuevas infraestructuras urbanas y rurales. En el panorama internacional,

durante esta época se apoyó a la república española y se brindó asilo a exiliados del fascismo y

nazismo.

Creación del Partido de la Revolución Mexicana

Creación del Partido de la Revolución Mexicana

En 1938 se creó el Partido de la Revolución Mexicana (PRM), como reorganización del anterior PNR.

Reparto agrario

Reparto agrario

Una de las primeras acciones de Cárdenas al llegar al poder fue expropiar grandes haciendas agrícolas
de posesión extranjera. A partir de allí, la directriz de su política agraria se fundamentó en el reparto de
tierras al campesinado para explotación local. Cárdenas propició la re-estructuración de las zonas

rurales y la vigilancia de la economía campesina, otorgando facilidades para la gestión de préstamos en

los bancos.

De esta forma, combatió fuertemente contra el latifundismo y fomentó el desarrollo agrícola de México.

Mediante el programa de repartición de tierras, Cárdenas re-distribuyó el equivalente al 10.2% del

territorio nacional mexicano durante su gobierno, a una razón de unas 280 hectáreas mensuales.

Expropiación de empresas extranjeras

Expropiación de empresas extranjeras

Fundamentado en la Ley de Expropiación de 1936, el General Cárdenas nacionalizó Ferrocarriles
Nacionales de México, de capital y administración extranjera, el 23 de junio de 1937. Así mismo, el 18
de marzo de 1938 el presidente Cárdenas declaró la expropiación de las empresas petroleras, e

instauró Petróleos Mexicanos (Pemex).

Con esta medida, el Estado mexicano sería el dueño y señor de sus recursos petroleros, y gozarían de

libertad plena para la explotación y comercialización del petróleo y sus derivados a nivel mundial.

Polémica en el manejo de las relaciones internacionales

Polémica en el manejo de las relaciones internacionales

El régimen de Cárdenas mantuvo una fuerte postura en contra del fascismo. Por ejemplo, no participó
como aliado en la guerra civil española que se desarrolló entre 1937 y 1942, pero manifestó
abiertamente su descontento con las tropas de Franco, y recibió a refugiados españoles en territorio
mexicano. Cárdenas también se opuso a las invasiones nazis promovidas por Adolf Hitler, y condenó el

colonialismo japonés en China.

4- Re-estructuración del partido de gobierno

4- Re-estructuración del partido de gobierno

En 1938, Cárdenas redefinió el partido de gobierno y lo re-bautizó como Partido de la Revolución
Mexicana (PRM). Se estableció una nueva estructura dentro del partido político, dando pie a la incursión
de cuatro sectores: campesinos, trabajadores, populares y militares. Este cambio impulsó la unión del

ejido con el personal obrero. Ambos sectores se fortalecieron y vieron en la figura del otro a un aliado.

Promoción cultural y educativa
Mediante la reforma constitucional,

Mediante la reforma constitucional, Cárdenas dictaminó que la educación pública sería socialista y que
ésta excluiría la impartición de doctrinas religiosas.
También favoreció las corrientes culturales y educativas mediante la creación de las siguientes

instituciones:

• Instituto Politécnico Nacional

• Instituto Nacional de Antropología e Historia

• Escuela Nacional de Educación Física

• Departamento de Asuntos Indígenas y el Consejo Técnico de Educación Agrícola.

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