Технологии в обучении
Информационно – коммуникационная технология
Интернет-технологии
предоставляют широкие возможности для поиска информации, разработки международных научных проектов, ведения научных исследований.
Внедрение информационных технологий в обучение значительно разнообразит процесс восприятия и отработки информации. Благодаря компьютеру, Интернету и мультимедийным средствам учащимся предоставляется уникальная возможность овладения большим объемом информации с ее последующим анализом и сортировкой. Значительно расширяется и мотивационная основа учебной деятельности.
Коммуникативная методика
Это в какой-то степени смесь традиционного и интенсивного методов, но с рядом своих достоинств и преимуществ. На сегодняшний день это самая распространенная методика. По ней работают почти все зарубежные языковые школы, в том числе и имеющие представительства в России. Главное, преодолеть языковой барьер, избавить человека от боязни говорить на чужом языке, "разговорить" его. На занятиях обучающимся дается возможность использовать язык в реальных жизненных ситуациях. Это, в свою очередь, позволяет им научиться применять грамматические формы для выражения собственных мыслей.
Компоненты
интенсивная разговорная практика;
обогащение активного словарного запаса;
понимание смысла и функций грамматических структур и их отработка в речи;
понимание беглой иностранной речи;
отработка речевых клише и формул;
коммуникативные стратегии, необходимые для успешного изучения языка и его применения;
работа над навыками эффективного чтения;
построение логичного текста и основы ведения деловой переписки.
Технология критического мышления
Критическое мышление – тот тип мышления, который помогает критически относится к любым утверждениям, не принимать ничего на веру без доказательств, но быть при этом открытым новым идеям, методам. Критическое мышление – необходимое условие свободы выбора, качества прогноза, ответственности за собственные решения. Критическое мышление, таким образом, по сути – некоторая тавтология, синоним качественного мышления.
Основные методические приемы развития критического мышления
Прием «Кластер»
Таблица
Учебно-мозговой штурм
Интеллектуальная разминка
Приём «Корзина идей»
Метод контрольных вопросов
Приём «Знаю../Хочу узнать…/Узнал…»
Ролевой проект
Да - нет
Приём «Чтение с остановками»
Приём « Взаимоопрос»