Учебно-исследовательская и проектная деятельность
Ценность научного познания
Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений
Овладение языковой и читательской деятельностью как средством познания мира
Овладение основными навыками исследовательской деятельности
Проектная деятельность
Ориентирована на получение конкретного результата - продукта,
Проект содержит предварительное описание и детализацию конечного проекта
Представление результатов:
письменная работа
Материальный объект, макет
Отчётные материалы
Результат точно соотнесён со всеми сформулированными в замысле проекта характеристиками
Базовые исследовательские действия
Использовать вопросы
Формулировать вопросы
Формировать гипотезу об истинности суждений
Самостоятельно проводить эксперимент, опыт
Проверять на достоверность используемую и полученную информацию
Самостоятельно формулировать обобщения и выводы
Прогнозировать возможное дальнейшее развитие процессов, событий
Исследовательская деятельность
На начальном этапе формулируются отдельные характеристики итогов работы
Организация поиска в какой-то области
Формулируется проблема, выдвигается гипотеза, проводится эксперимент или модельная проверка выдвинутых предположений
Представление результатов
Статьи, обзоры, отчёты