Учебно-исследовательская и проектная деятельность

Ценность научного познания

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений

Овладение языковой и читательской деятельностью как средством познания мира

Овладение основными навыками исследовательской деятельности

Проектная деятельность

Ориентирована на получение конкретного результата - продукта,

Проект содержит предварительное описание и детализацию конечного проекта

Представление результатов:

письменная работа

Материальный объект, макет

Отчётные материалы

Результат точно соотнесён со всеми сформулированными в замысле проекта характеристиками

Базовые исследовательские действия

Использовать вопросы

Формулировать вопросы

Формировать гипотезу об истинности суждений

Самостоятельно проводить эксперимент, опыт

Проверять на достоверность используемую и полученную информацию

Самостоятельно формулировать обобщения и выводы

Прогнозировать возможное дальнейшее развитие процессов, событий

Исследовательская деятельность

На начальном этапе формулируются отдельные характеристики итогов работы

Организация поиска в какой-то области

Формулируется проблема, выдвигается гипотеза, проводится эксперимент или модельная проверка выдвинутых предположений

Представление результатов

Статьи, обзоры, отчёты