APRENDIZAJE COLABORATIVO

PRINCIPIOS

Independencia positiva

Debe existir un aporte significativo y positivo de cada miembro

Apoyo a los miembros con menos posibilidades

Interacción, intercambio de ideas y conocimientos

Poner a disposición del grupo experiencias y conocimientos previos

Contribucción individual

Habilidades personales y de grupo

En pro de la elaboración del trabajo óptimo reflejado en la meta propuesta

En pro de la elaboración del trabajo óptimo reflejado en la meta propuesta

ROLES

ESTUDIANTE

ESTUDIANTE

Orientado

Motivado

Ubicado

SENTIRSE

Apoyado por el resto del equipo

Guiado por el profesor

Aportar ideas, conocimientos y habilidades

Interactuar con los miembros del equipo

PROFESOR

PROFESOR

Equiparar diferencias individuales

Formar grupos

COLABORATIVO VS COPERATIVO

COOPERATIVO

DIRIGE

El  profesor

El profesor

EVALUACIÓN

GRUPAL

GRUPAL

PROCESO

POR LO GENERAL ENVIADO PARA LA CASA

POR LO GENERAL ENVIADO PARA LA CASA

Sin supervisión

Separación de tareas

INFORMACIÓN

TRABAJO FINAL

SUMA DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL

COMÚN

PRODUCCIÓN DE RECUROS

Trabajo en equipo

Crear

Contrastar

Hablar

COLABORATIVO

DIRIGE

EVALUACIÓN

INDIVIDUAL

INDIVIDUAL

GRUPAL

GRUPAL

PROCESO

AULA

AULA

CASA

CASA

Con supervisión del profesor

Con supervisión del profesor

Inteligencia colectiva

Interacción entre los miembros

Grupos

Heterogenéos

Ayudo y me dejo ayudar

Todos participan

INFORMACIÓN

TRABAJO FINAL

SUMA DEL DESEMPEÑO GRUPAL

CARACTERÍSTICAS

1 Igualdad

1 Igualdad

COLABORACIÓN IGUALITARIA

2 Mutualidad

INTERACCIÓN ENTRE LOS MIEMBROS

3 Distribución de responsabilidades

3 Distribución de responsabilidades

4 Planificación e intercambio de roles

DEFINICIÓN

Punto de encuentro de varias personas

Punto de encuentro de varias personas

con un objetivo común

con un objetivo común

basado en omnipresencia y simultaneidad

Para construir

Para construir
HERRAMIENTAS DE

HERRAMIENTAS DE

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

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