Conceptualización y terminología de las perspectivas de género en educación

Igualdad de derechos y oportunidades

Incorporación de lo emocional

Incorporación de las mujeres al ámbito laboral y de los hombres a las tareas hogareñas.

Aceptación de la diversidad étnica, religiosa y de genero.

Sociedades demócratas

Atención especial en los currículos y en todas las etapas educativas al principio de igualdad entre mujeres y hombres.

Programar con objetivos comunes y temporalizar conjuntamente entre padres y escuela a fin de conseguir cohesión en el mensaje.

Eliminación y el rechazo de los comportamientos y contenidos sexistas y estereotipos que supongan discriminación entre sexos, con especial consideración a los libros de texto y materiales educativos.

Desarrollar en las aulas actividades tutoriales centradas en contenidos tales como: igualdad de oportunidades y derechos entre los sexos, educación para la ciudadanía desde la afectividad y la cooperación, actividades de resolución de conflictos y paz

ANDROCENTRISMO: Visión del mundo y de las relaciones sociales centrada en el punto de vista masculino .

ASIGNACIÓN DE GÉNERO: se realiza en el momento de nacimiento de la persona, a partir de la apariencia externa de sus genitales

ROL DE GÉNERO: es el conjunto de deberes, aprobaciones, prohibiciones y expectativas acerca de los comportamientos sociales apropiados para las personas que poseen un sexo determinado

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO: son creencias y prejuicios sobre los atributos, roles, comportamientos, preferencias y características que debiesen tener hombres y mujeres

Subtopic

IGUALDAD DE GÉNERO: hace referencia a que las mujeres y hombres tengan de las mismas oportunidades y derechos en una sociedad determinada

SEXO: se refiere a las diferencias y características biológicas, anatómicas, fisiológicas y cromosómicas de los seres humanos que los definen como hombres o mujeres; son características con las que se nace, y son universales, es decir, comunes a todas las sociedades y culturas y son inmodificables

GÉNERO: es el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, que se construyen en cada cultura y momento histórico con base en la diferencia sexual.

LA IDENTIDAD DE GÉNERO: es el esquema ideo-afectivo más primario, consciente e inconsciente, de la pertenencia a un sexo y no al otro. Se establece más o menos a la misma edad en que se adquiere el lenguaje (entre los dos y tres años) y es anterior a su conocimiento de la diferencia anatómica entre los sexos.

PERSPECTIVA DE GÉNERO: se entiende como una forma de ver, analizar e interpretar la realidad, que nos permitirá identificar cómo se construyen las relaciones de género en una sociedad determinada, los roles y estereotipos que son predominantes, cuáles son las necesidades de las mujeres y de los hombres, quiénes tienen menos oportunidades, cómo afecta a mujeres y hombres el problema que se desea resolver

BRECHAS DE GÉNERO: Es una medida que muestra la distancia entre mujeres y hombres respecto a un mismo indicador

LGBTI: significa “lesbianas, gays, bisexuales, transexuales e intersexuales”. Este acrónimo se usa generalmente para referirse a personas con diversas identidades de género u orientación sexual, o grupos que abogan por sus derechos humanos.

FEMINISMO/HEMBRISMO/MACHISMO: el Feminismo es la doctrina y movimiento social que pide para la mujer el reconocimiento de unas capacidades y unos derechos que tradicionalmente han estado reservados para los hombres.

PUBLICIDAD SEXISTA la publicidad sexista hace referencia a las imágenes publicitarias que contienen estereotipos asociados a los Roles De Género.

LENGUAJE INCLUSIVO realiza un uso del lenguaje que visibiliza a las mujeres tal y como son y da cuenta de sus circunstancias específicas.

PEDAGOGÍA FEMINISTA: se puede ubicar como una propuesta teórico-práctica en gestación, pero que surge ante la necesidad de situarnos en una perspectiva de intervención crítica y constructiva integral, retomando posturas feministas y de la educación, con la intención de incluir dentro de sus acciones centrales la equidad de género y el buen trato