Creacion de Ambientes de Aprendizaje
Que es un Ambiente de Aprendizaje
Es el conjunto de espacios y condiciones fisicas (naturales o propios del entorno) sociales y pedagogicas en las que se desarrolla el estudiante en una situacion de aprendizaje.
Tipos de Ambiente de Aprendizaje
Real
Como areas verdes, museo, bibliotecas, granjas, huertos, etc..
Virtual
Mediante el uso de TIC, aula virtual para modelar, construir , aprender y colaborar en tutoriales, videos, podcast, etc..
Generadores
La Institucion educativa
Provee, gestiona y diseña instalaciones adecuadas para la edad y condiciones fisicas del estudiante.
El Docente
Planifica y diseña estrategias didacticas que favorezcan la construccion del aprendizaje.
Armoniza las relaciones sociales entre sus estudiantes y la comunidad escolar.
Optimiza el contexto, utiliza variados recursos y actividades orientadas al aprendizaje significativo y colaborativo.
Elementos
Organizacion espacial
Incluye orden, limpieza, iluminacion, ventilacion, etc..
Disposicion y asignacion de materiales
Planificacion y organizacion de recursos didacticos y materiales al alcance en el momento y lugar que lo debe utilizar el estudiante.
Herramientas
Son los recursos, tanto fisicos como mentales que son utilizados en el proceso de aprendizaje.
Mentales: El lenguaje
Fisicas: Herramientasy informaticas, libros, etc, y el material de experimentacion.
Momentos
Un optimo ambiente de aprendizaje debe incluir cuatro momentos.
Momentos de informacion
Coadyuva en el acercamiento a fuentes de conocimientos, datos, indicaciones y criterios del proceso enseñanza-aprendizaje.
Momentos de produccion
Todo aquello que interviene para facilitar la elaboracion y requerimientos del estudiante para concretar el producto del aprendizaje que realizara el alumno y demostrara lo aprendido.
Momentos de socializacion y demostracion
Propiciar las condiciones para que el alumno muestre sus evidencias, argumente,demuestre y socialice el producto resaltante del proceso.
Momento de interaccion
Todo aquello que fomenta relaciones armonicas y comunicativas eficientes entre todos los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje